昆明市晋宁区专业正规封闭式叛逆孩子矫正管教学校

叛逆特训学校，是以纠正孩子不良习惯为主，通过科学的教育方式，帮助孩子改掉话习惯，帮助孩子树立正确的价值观，人生观，那么“昆明市晋宁区专业正规封闭式叛逆孩子矫正管教学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.湘学特训学校（反馈好）：面向全国招生

2.正苗启德叛逆引导学校（师资不错）：面向全国招生

3.好孩子特训学校（教学质量不错）：面向全国招生

4.励心智戒网瘾学校（整体评价不错）：面向全国招生

5.新目标坏习惯改造学校：面向全国招生

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

导致青少年离家出走现象的原因有很多，既有社会特别是家庭、学习环境等外部影响，又有孩子自身的心理缺陷、个性偏执、人格障碍等内部原因。

(一)、家庭因素

据调查，当今社会中20%的家长对孩子期望值过高，孩子的学习处在被监控督促之下，压力大、兴趣低。还有17%的孩子常因不听话遭受父母斥责、打骂，由于长期的压抑，易形成逆反心理，出现矛盾冲突。还有10%以上的孩子处在不和睦的家庭中，4.8%的孩子因父母离异，常年和祖父母生活在一起，思想上无法沟通，有问题得不到有效的引导帮助，这些家庭因素和孩子的离家出走都有关系。

(二)、环境因素

有的老师和家长只以学习成绩论长短，学习成绩不理想的学生常常只能遭到歧视和冷淡，这使得部分孩子在重重压力下产生了强烈的厌学情绪，在这种情绪的支配下，个别孩子选择了离家出走。

(三)、社会因素

在社会的各种媒体里，有的是来自港台的宣传*的，有的是江湖义气的，有的是小小年纪就身怀绝世武功的，打打杀杀的场景诱导着许多未成年人，如今，由于未成年人接触社会的渠道正在增多，一些不法之徒诱导教唆孩子离家出走的案件屡有发生。除了以前的以“交笔友”、“介绍工作”为名进行欺骗之外，利用电脑网络唆使孩子离家出走的现象也越来越严重。

(四)、自身因素

青少年在心理上处于成长的困难期、危险期，其中又以15到18岁这一阶段表现得特别显著。这个阶段的青少年由于身心发展的不平衡会表现出*反叛的一面，然而其内心世界却敏感脆弱，特别渴望得到父母的关爱。当他们感受不到家庭的温暖，又面对学业的巨大压力时，就会通过一些极端的手段来释放心中的抑郁。比如：离家出走。

对策及建议

绝大多数孩子是因身心受到伤害才选择离家出走的。但社会、老师乃至家庭却往往称他们为“差生”、“不听话的孩子”或“坏孩子”。这对孩子们是极其不公平的，许多有离家出走行为的孩子在出走前都遭受着心灵的痛苦和煎熬，或正承受着父母离异之痛，或遭到父母劈头盖脸的训斥、打骂，或长期不被家长、老师所关注，或被老师不分场合、不讲方式地训斥和批评，或有了意外遭遇后不敢告诉家长和父母，长时间憋在心里……如果做家长、做老师的能在那时医治孩子内心的创伤的话，许多孩子就不会有离家出走的极端行为了。对每个离家出走的孩子来讲，离家出走的整个过程对他们都是身心的一场磨难，有的孩子甚至从此走上不归路。

转变方案

1、孩子品质并不坏，能够理解、关心别人，首先要帮助孩子理性认识父母对她的严格要求;

2、在爱情的问题上进行适当的干预，让其明白早恋对身心造成的伤害，在讨论的基础上使孩子对爱情有理性的认识；

3、与家长交流，希望家长能认识到自己在教育方式和对待孩子态度上的不足，并作出适当调整。

叛逆孩子学校心理老师与教官进行沟通，让教官了解孩子的基本情况并商定了具体的转变方法。班主任随时把张的变化及新的情况及时反映给心理老师，以便掌握第一手资料，推进问题的解决并处理发生的新情况。

第一，找到问题的关键和核心，以上的一系列问题都是由于早恋引发的，尤其是她的恋爱对象是一位监外执行人员，品质恶劣，在社会上胡混，有吸烟喝酒打架等恶习。

第二，我们和该女孩的父母多次沟通，了解家长的教育方式非常的粗暴简单，动辄打骂，偷看孩子隐私，致使孩子更加叛逆，乃至离家出走。

第三，经过我们与家长多次耐心细致的沟通，孩子的父母也认识到了自己的问题并且愿意改正。

第四，对孩子进行正确的人生观教育，爱情是人生中美好而有重要的事情，不能轻易和盲目，在青少年时期更重要的是对自己的未来有所规划，要对自己的人生负起责任，怎么把大好的青春年华浪费在这种没有价值的人身上呢？

第五，在我们的协调下，孩子和父母互相道歉，坦诚了自己以前做的不好的地方并表示愿意改正。