榆林效果好的青少年叛逆教育学校口碑推荐
管教叛逆孩子的学校，青春期叛逆已经成为一个社会问题，家长不加以正确引导，孩子过渡沉迷于网络游戏，荒废了学业，孩子结交不良少年，夜不归宿，离家出走，不服管教，拒绝与父母沟通，打骂父母，这些孩子成为了社会的一个毒瘤，家长管不了怎么办呢？正规叛逆少年封闭管理军事化学校可以矫正孩子不良行为，早日走出困境，回归家庭。
1、020军事化管教学校
2、兴华励志教育
3、至善教育
4、励萱青少年叛逆教育学校
5、国瑾教育
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榆林效果好的青少年叛逆教育学校排名一览
020军事化管教学校
机构地址：榆林
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
020军事化管教学校通过开展集体活动，增进学生之间的交流与合作，促进学生共同成长。叛逆小孩教育学校校长介绍说，学校采取的方法是结合学生的具体情况，制定个性化的教育方案，帮助学生解决问题，培养良好的行为习惯，让他们在校园内能够*、快乐的成长。
主推课程：学校设有“心理、思想、行为、生活、文化、感恩、素质、孝道、技能、实践、励志”等丰富培养辅导的全能化课程，让学生在一个学习不单一、不乏味、不厌倦的快乐成长园，激发学生内在的潜能，挖掘本身的技能特长加以培养，树立良好健康的成长目标，成为一个对自己、对亲人、对家庭、对社会、对祖国的有用之才。
学员评价：
- 折女士：学校怎么改变孩子的不良行为
- 邹先生：如何保障孩子在学校的安全？
- 文女士：学校主要招收什么样的孩子？
兴华励志教育
机构地址：榆林
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
兴华励志教育以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、*倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。
主推课程：叛逆孩子管教学校|青少年教育学校为了提高叛逆孩子的社会实践能力，推出的一系列生活体验基地，为的就是让孩子们有着足够兴趣去加入到起重。因此，这样的管教特色也是很显著的，让大部分孩子在这里的转变速度上也是很快的。因此，结合了在这方面的叛逆管教模式来说，都知道这在封闭的管理上也是值得信赖的。
学员评价：
- 郭女士：我家的孩子叛逆，不听话，送去特训学校有用吗？
- 陶先生：强制送孩子去叛逆学校可以吗？
- 姚女士：送到叛逆学校的孩子能改变好吗？需要多久呢？
至善教育
机构地址：榆林
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
至善教育青少年素质拓展中心主要针对网瘾、叛逆、古怪、逃学厌学、自闭、早恋、懒惰、抽烟、喝酒、打架、亲情冷漠、离家出走、脾气暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏计划性和主动性等问题的青少年群体提供专业、严格、系统的特色教育。
主推课程：通过多样化层次的教育模式，为的就是转移叛逆期的一些注意力，从而朝着正能量的方向发展，这样经过多角度的实践之后，都会知道这在课程的设置要求和细节上也是会越来越严谨的。那么，对照叛逆孩子管教学校|青少年教育学校的教学来看，推出的特色课程上也是很完善的，为的就是在创新教学过程中值得信赖。
学员评价：
- 林女士：孩子现在读初一，十分叛逆，经常逃课上网，夜不归宿，能不能把孩子送到你们学校去改变？
- 林女士：叛逆学校收费标准？
- 蔡女士：孩子会不会怨恨家长？
励萱青少年叛逆教育学校
机构地址：榆林
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
励萱青少年叛逆教育学校专注8-18岁孩子行为矫正，已经有10余年了，口碑挺不错的，针对叛逆、网瘾、懒散价值观不正确等等不良习惯居多的孩子，校方会安排专业的心理老师，持续的跟孩子沟通，调整三观、学习认知，引导孩子学会面对现实，能够有效地帮助叛逆孩子改正行为。
主推课程：通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知，学校开设普通文化课，父母担心把孩子送到这会影响到孩子的文化课，我们学校开设有普通文化课，这样孩子不但可以改掉以前的不良习惯，还不耽误文化课。
学员评价：
- 崔先生：孩子早恋如何引导教育？
- 董女士：孩子不听话叛逆怎么办？
- 侯女士：学校的师资力量怎么样？
国瑾教育
机构地址：榆林
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
国瑾教育将“生活即教育”这一教学理念践行到日常的实际生活当中，第一阶段：适应环境，专业诊断；第二阶段：自我认知，习惯养成；第三阶段：感恩励志，亲子互动；第四阶段：生活体验，拓展训练；第五阶段：人生规划，明之以志；第六阶段：跟踪服务，终身免费。
主推课程：提供完善的文化课程教育和辅导，为的就是在孩子全面综合发展的过程中不会因为成绩不理想的。所以说，在心理、行为和成绩等方面都要进行专业精准的辅导，才能够让孩子在经过管教之后，在学习的效果上也是很不错的，做到让家长会越来越不操心的，真正在学习上会更加专业高效的，得到了家长的肯定和信赖。
学员评价：
- 137*****130：孩子不习惯学校生活怎么办？
- 157*****830：教育基地用什么方法教育和改变孩子？
- 131*****428：我家儿子上初三，快中考了，我跟孩子爸爸不会教育导致孩子叛逆、夜不归宿、混社会，现在还能教育过来吗？
总结
特训学校建议，在德育过程中，教师应该切忌事事包办，而要大胆放权，充分发挥自身的主导作用，唤醒学生的自我教育意识，使学生在自我约制、自我激励和自我调节中达到自我教育、自我改善的目的，让学生成为自我教育的主人。为了防止责任分散效应影响事情处理进度，有的老师在任班干部的时候会打破终身制而采用班干部轮换制，这既可以为每个学生提供均等机会，还可以增强学生的责任感、使命感，让大家一起为创建优秀班集体共同努力。
