机构:叛逆机构时间:2022-08-30 08:30:53 点击:153

“亳州戒网瘾学校全国前十排名,哪家机构实力强”孩子叛逆网瘾问题严重影响了孩子的身习健康,孩子通宵玩手机,家长管不了,厌学逃学,离家出走,偏激暴躁,自闭抑郁,亲情冷漠,结交不良少年,孩子很容易别带坏,误入歧途,正规封闭式军事化叛逆教育学校可以纠正孩子的不良行为习惯,让迷途少年成功蜕变。

十大叛逆管教学校排名
1、萃华特训学校
2、励志学叛逆特训学校
3、湘学青少年素质教育
4、励心智少年管教学校
5、爱德思睿叛逆教育学校
6、护航青少年教育学校
7、好孩子教育叛逆学校
8、慧诺特叛逆管教学校
9、正德戒网瘾管教学校
10、励志全封闭管教学校
以上排名不分先后,仅供参考!

萃华青少年特训学校是一所九年义务教育学校兼全封闭青少年特训学校,针对青春期孩子叛逆,早恋网恋,孩子厌学辍学,上网成瘾等成长问题青少年进行心理辅导,思想教育,行为矫正,素质培训和文化补习
萃华青少年特训学校采取准军事化管理,全封闭式教学设置24小时远程监控系统,手机电脑随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,让家长放心工作生活。以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

教育局监管 正规办学——学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心
23年的发展历程——23年的发展历程,集团已发展全国五省市。其中既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校,又有小学初中高中、职高中职及*开放大学,大专本科于一体的综合性教育集团
文化课同步教学——关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生,重视对于孩子的教育,在校园里不但有图书馆,还安排有文化课的老师给孩子们上课,教授知识。让孩子们不但在心理健康上得到帮助和重建,在身体素质上提高体能,还能在文化上有经验丰富的老师给学生上课,让孩子们的知识跟得上时代的步伐,不会落伍于同龄人
集团教育的优势——①领导优势,全国十佳著名优秀教育专家②师资优势,所有教师5年军龄、3年教龄③管理优势,全天候24小时跟踪辅导④成功优势,办学十四年,反弹率为0⑤方法优势,因材施教,针对性单人辅导
团体心理辅——团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式
24小时远程视频监控系统——学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况

(1)倾听是一种主动的过程
在倾听时要保持心理高度的警觉性,随时注意对方倾谈的重点。
就象飞碟选手打飞碟一样,要能站在对方的立场学会倾听的技巧。
每个人都有他的立场及价值观,因此,你必须站在对方的立场。
仔细地倾听他所说的每一句话,不要用自己的价值观去指责或评断对方的想法,要与对方保持共同理解的态度。
(2)鼓励对方先开口
首先,倾听别人说话本来就是一种礼貌,愿意听表示我们愿意客观地考虑别人的看法。
这会让说话的人觉得我们很尊重他的意见,有助于我们建立融洽的关系,彼此接纳。
(3)切勿多话
同时说和听并不容易。亿万富翁富卡以说得少听得多而着名。
大家都知道他曾在重要的业务会议中从开始坐到结束不发一语。
有一次他告诉身边的人:"上帝给了我们两只耳朵却只给我们一张嘴是有原因的,我们应该听得比说得多。"
(4)切勿耀武扬威或咬文嚼字
你倾听的对象可能会因为你的态度而胆怯或害羞,他们可能因为不想听起来口齿不流利而变得自我保护。
即使你是某一个话题的专家有时仍应学习保持沉默,同时表示你希望知道得更多。
(5)表示兴趣,保持视线接触
聆听时,必须看着对方的眼睛。人们判断你是否在聆听和吸收说话的内容,是根据您是否看着对方来作出的。
没有比真心对人感兴趣更使人受宠若惊了。
(6)专心,全神贯注,表示赞同
告别心不在焉的举动与表现,你可以练习如何排除使你分心的事物以培养专心的能力。
点头或者微笑就可以表示赞同正在说的内容,表明你与说话人意见相合。
人们需要有这种感觉,即你在专心地听着。
(7)让人把话说完,切勿武下论断
学会倾听的技巧在于听听别人怎么说。
你应该在确定知道别人完整的意见后再做出反应,别人停下来并不表示他们已经说完想说的话。
让人把话说完整并且不插话,这表明您很看重沟通的内容。
人们总是把打断别人说话解释为对自己思想的尊重,但这却是对对方的不尊重。
(8)鼓励别人多说
对出现精辟的见解、有意义的陈述,或有价值的信息,要以诚心的赞美来夸奖说话的人。
(9)让别人知道你在听
偶尔说"是"、"我了解"或"是这样吗?"告诉说话的人你在听,你还是有兴趣。
(10)使用并观察肢体语言,注意非语言性的暗示
对方嘴巴上说的话实际可能与非语言方面的表达互相矛盾,学习去解读情境。
(11)接受并提出回应
要能确认自己所理解的是否就是对方所讲的:
你必须重点式的复诵对方所讲过的内容,以确认自己所理解的意思和对方一致。
(12)暗中回顾,整理出重点,并提出自己的结论
当我们和人谈话的时候,我们通常都会有几秒钟的时间,可以在心里回顾一下对方的话,整理出其中的重点所在。

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