机构:语言康复训练机构时间:2023-12-29 14:16:29 点击:83
自闭症是一种广泛意义上的发育障碍,在儿童当中较为常见。自闭症的一种重要表现就是语言能力障碍和表达能力障碍。语言又是建立人际关系、认识世界、表达情感的主要方式和途径,自闭症儿童存在的语言障碍在某种程度上会严重影响他们的健康成长。

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康语成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国*标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有72家,覆盖全国30个城市,总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。





语言障碍六种类型:
1.功能性构音障碍:指找不到其他明显原因,只表现在发音器官功能上的障碍,具体表现为个别音素或多音素发音不准(但理解表达正常)的现象。
2.腭裂语音障碍:是由先天腭裂造成的发音障碍,主要表现为发音不准、吐字不清,鼻音异常等现象。
3.听力言语障碍:由听力障碍引起的语言障碍,主要表现为发音不准、吐字不清、音位异常、声调异常等现象,也常常伴随着语言理解能力的障碍。
4.语言发育迟缓:引起语言发育迟缓的原因比较复杂,有的甚至找不到原因,主要表现为发音不准、吐字不清,整体语言理解和表达能力不足等现象。
5.认知性言语障碍:如智力缺陷、自闭症引起的语言障碍,主要表现为发音问题、沟通交流障碍、注意力不集中、行为异常等现象。
6.少儿口吃和成人口吃:之所以不统称为口吃,是因为很多少儿口吃和成人口吃在发生原因上有着本质的区别,在表现上为语言节奏紊乱,不自主地停顿、重复、卡壳、拖长音等现象。

对于很多家长,当自己的孩子出现了语言发育迟缓、语言障碍、自闭症以后,首先还是那句话,一定要重视起来,尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况,以免影响孩子的学习交流和生活,当然如果自己没办法改变孩子的状况,就要求助于专业的语言矫正机构了。请拨打文章底部的电话咨询,会有专业的老师为你免费解答所有疑问!欢迎您随时来康语言语矫正康复训练机构试学我们的辅导课程!愿每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音