老河口专门教育叛逆孩子的机构/素质训练培训学校
机构：叛逆机构时间：2022-09-23 15:08:48 点击：120
老河口专门教育叛逆孩子的机构/素质训练培训学校？叛逆只是青春期的一种行为，什么是叛逆?在家长或老师的眼里，是不听话的，处处要反抗，如逃学、旷课、顶嘴等，叛逆期在初中时期一般比较频繁。毕竟，初中基本上处于相对快速的发展阶段，容易出现各种青少年问题，在面对未知情况时，恐惧或恐慌是一种自然的状态。其实无聊是一种对早期叛逆的表现，初中生在叛逆时期，做事情往往是不合适的，不提倡的，毕竟叛逆这个词，自然是从行为上反映出来的。正规叛逆孩子军事化改造学校运用心理辅导+军事化训练矫正叛逆行为，让孩子早日回归家庭。
青少年叛逆戒网瘾学校是指全封闭军事化管理的学校，主要针对青春期问题孩子不良行为以及不良心理（如网瘾、早恋、叛逆、厌学、亲情冷漠等）矫正的素质教育学校。这么多青少年叛逆戒网瘾学校。究竟哪所学校更好呢，接下来，我们就来看看湖北青少年叛逆戒网瘾封闭学校十大推荐.
1.水沫榕泉素质教育
2.湘学教育
3.爱德思睿教育
4.护航教育
5.好孩子素质教育
6.启德教育
7.博思特教育
8.萃华特训学校
9.励志教育
10.慧诺特教育
以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。
武汉水沫榕泉教育是一所由教育局批准成立的专门针对叛逆期青少年行为矫正特训学校。针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯青少年，学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，面向全国常年招生，师资力量雄厚，教育局监管，正规办学，透明化管理。
课程建设
1、德行教育：以法制教育、伦理教育（经典古书籍）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领，与视频、书籍、实践相结合，使学生懂法守法，遵守道德准则，以适应社会。
2、心理教育：课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我，学会沟通，适应社会。
3、技能教育：是为了让学生离开我校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力，如：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程，文学、书法教学，军歌、军体拳教学，感恩手语操教学，球类、棋类教学。培养学生广泛的兴趣爱好，拥有健康的生活方式。
4、拓展训练：是我校的重要辅助课程，结合晨课教育（包括文明礼仪教育、感恩励志教育、前途理想教育等)、军事教育、团体游戏、生活体验等，从行为到思想，全新地塑造学生。军事化的辅助管理培养，提高学生的自理能力和服从意识。晨课教育让学生学会展现自我，培养自信，树立崇高而远大的理想。
5、感恩教育：鉴于“万事孝为先”的思想在现代社会慢慢泯灭的现状，我们发现学生遇到挫折想到的不是孝而是逃避抱怨。因此，我校除了拓展训练渗透“感恩教育”外，还专设课程从“感恩生命，感恩父母、感恩社会”等方面进行专题教育，让学生学会尊重生命，珍爱父母给予的人生。在璀璨的人生里去体验父母的艰辛，感恩父母养育，回报社会。
6、家长课堂：孩子问题肯定有家长的责任。我校通过稿件、电话、家长探望以及集中培训的方式给家长直面的分析与建议，改变家长对孩子的看法、教育方式与态度，以便家长的教育跟上孩子的成长。
7、文化辅导：我校专门针对有学习要求的孩子，开办了文化学习班，招收辅导期一个月以上有学习要求的学员，您的孩子可以不用休学，带上学习的课本即可入我校学习，直接回去参加考试或继续跟班上课。改变和学习两不误。
孩子厌学就全是孩子的错吗？
最近几年来，孩子厌学辍学已成为困扰青少年、老师和家长的一大难题。不过，从另外一个方面看，这也反映了教育需求多样化的趋势，统一的教学校式并不适合每一个孩子。厌学辍学不是孩子的错误，他们不应该受到歧视。
厌学心理
案例一
小A，男，10岁，小学五年级，家庭条件优越。小A一直是全家人宠爱的时象，但学习成绩一直不好，上课听讲精神不集中，做作业边写边玩，很少能够按时完成作业。久而久之，基础知识没能掌握，而且缺乏连贯性，系统性，使得他学习兴趣逐渐丧失，小A向家长哭闹说讨厌上课，不要上学，家长很是头疼。案例二
小B，男，14岁，初中二年级，家庭条件比较艰苦。其父时孩子的教育方式比软粗暴、孩子做错事就会加以责罚，其母一直忙于工作，无暇顾及孩子的学习和生活。于是小B放学不爱回家，慢慢结识了校外不良人员，学习兴趣丧失，到初二上半学期已经基本听不懂课，产生了厌学辍学的想法，家长和老师都觉得他没什么希望了。正苗启德青少年特训学校心理老师：
青少年在成长过程中产生类似小A、小B这样的厌学辍学心理，常常使家长感到手足无措，不知如何解决。小A的家长对小A过于溺爱，造成其对学习没有上进心，缺乏自控和自我管理能力，家长要认识到这种教育方式的弊端，进而慢慢对小A的行为进行管教与约束，在生活中培养孩子做事的责任感。另外需要注意的，是要使孩子明白学习的目的与意义何在，并且对孩子的家庭作业进行计时管理。而对于小B这样的孩子，家长要认识到不应该简单粗暴地对待孩子的学习问题，要多与孩子进行思想上的沟通，凡事要先问清楚，再根据孩子的对错给予适当的奖惩，要以理服人，不能棍棒教育。要让孩子感觉到家庭所带来的温暖，他们才能逐渐回归家庭。
教育这类有厌学辍学问题的孩子，需要家长、学校和孩子本人三方相互配合、共同努力，才能使问题得到根本解决。家长和学校不防尝试家庭教育和学校督导相结合的方式。家庭教育某种程度上弥补了学校教育难以体现个性化的缺憾，有些孩予实在不能适应群体竞争的压力，与其让孩子在学校里痛苦地忍受，不如让他们选择自己更喜欢的学习方式。只要协调好了，有的孩子在家里也能够学得很好。
青少年特训学校寄语：
青少年厌学辍学问题是个社会问题，应该引起全社会的关心。只有家庭、学校和社会共同联合起来，才能真正帮助这些厌学辍学的孩子他健康成长。叛逆青少年学校有哪些课程？
1、心理教育
课程主要分为“青春期心理教育”“情绪情感教育”“自我认识教育”“沟通技能教育”“人际适应教育”“人格魅力教育”“意志力教育”“挫折教育”等。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我，学会沟通，适应社会。
2、技能教育
技能教育是为了让学生离开学校后更快回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力，如：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程，文学、书法教学，军歌、军体拳教学，感恩手语操教学，球类、棋类教学。培养学生广泛的兴趣爱好，拥有健康的生活方式。
3、感恩教育
学校除了拓展训练渗透“感恩教育”外，还从“感恩生命、感恩父母、感恩社会”等方面进行专题教育，让学生学会尊重生命，珍爱父母给予的人生。在璀璨的人生里去体验父母的艰辛，感恩父母养育，回报社会。
4、家长课堂
孩子的问题肯定也有家长的责任。学校通过稿件、电话、家长探望以及集中培训的方式给家长直面的分析与建议，改变家长对孩子的看法、教育方式与态度，以便家长的教育跟上孩子的成长。
5、文化辅导
文化课程的设置是为了让孩子不用休学，能够继续接受文化教育，便于今后直接回去参加考试或继续跟班上课，改变和学习两不误！
老河口专门教育叛逆孩子的机构/素质训练培训学校?如需了解更多课程详情、校区地址等。请咨询在线小编......
