机构:高中培训机构时间:2024-01-17 16:33:58 点击:48
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高三学生的问题在很大比例上属于一种“压抑心理”,极少数严重的可能会发展成“抑郁症”发展到“抑郁症”的同学应该清醒地意识到必须接受专门的心理治疗,高三学生的压抑心理往往是学生面对高考这一重大挑战采取的一种防御型心理机制,受主、客观因素的影响,高考的重要性对进入高三的同学来说显得越来越具体。同学的竞争、老师的叮嘱、家长的期望,再加上媒体的过分渲染,使得高三的同学不由自主地开始对高考成败的严重性越来越关注,高考对他们来说,已成为一个日益临近的重大挑战,高考考生信心是建立在学习实力的基础上的,只有建立在这个基础上,才能充分调动考生的积极性,保证考试充分发挥,高考前,查漏补缺,建立知识的体系和网络,抓紧抓好课堂45分钟,掌握高考的要求,来强化自己的学习实力,这都有助于强化高考的信心。

其实,高中要不要补课,要看大家的学习能力和学习状态,如果抛开现在学校的硬性规定。如果一个高中的学生知道自己马上就要高考了,他知道的知识点不多,但是周末还是拒绝学习,那么在高中!补课是很有必要的但是,在我看来,学习主要还是靠自己。如果不想学,找不到合适的学习方法,即使天天呆在学校也不一定有用。