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哈尔滨研究生考研辅导班

机构:考研培训机构时间:2022-10-14 15:39:45 点击:100

哈尔滨研究生考研辅导班

哈尔滨研究生考研辅导班:随着社会的节奏越来越快,大学文凭的贬值速度很快,为了提升自身的竞争力,许多同学都选择了考研,随着考研学员逐年增多,考研的竞争力异常激烈,考研的激烈程度不亚于高考,真的是千军万马过独木桥,考研复试是很重要的环节,它直接决定了考研能否顺利比较被录取,关于考研复试的注意事项的问题,小编为您作详细的分析和解答。

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1.中公考研

2.海文考研

3.硕成考研

4.学府考研

5.启航考研

6.海文考研

7.领先考研

8.新航道教育

9.新文道考研

10.海天考研

以上排名不分先后,仅供参考。

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考研数学复习相关问题解答

1.考研数学复习的基本依据是什么?

基本依据是考纲和历年真题。考试大纲是命题依据,考生可以通过考纲获得考研的最基本也是最权威的信息,如考试范围和考试要求。而历年真题在所有试题中含金量最高,可以通过对真题的分析获得多方面的信息,如试题难度,核心考点等。

2.考研数学的要求是什么?

我们依据什么来回答这个问题呢?我认为是对考纲和真题的分析。从考纲看,考研数学对考生有掌握程度的要求,分为“了解”、“理解”和“掌握”;从考研真题看,考研数学的要求如果用三个关键字概括,即:“基础”、“方法”和“熟练”。

3.以后的时间如何安排,如何规划?

一般来说,一个完整的考研复习周期为近一年的时间——从3月到12月(但是现在备考越来越提前,已经有2017考生现在就开始准备了。),可以划分为“考研四季”:考研之春(准备-6月),考研之夏(7-8月),考研之秋(9-10月)和考研之冬(11-12月)。前三季对应考研数学的三个要求——“基础”、“方法”和“熟练”,第四季的任务是模拟演练,查漏补缺。

以上是大的规律性的东西。每位考生可以根据自身的情况制定自己的复习计划。

4.做完测试题后感觉很受打击,这要怎么办?

李开复说过“挫折不是惩罚,而是成长的契机”。测试成绩不理想,感觉受打击也是人之常情。但更积极的态度是将其看成完善、提升的机会。暴露出问题不可怕,甚至是必要的。我们还有相对充足的时间,完全可以有大幅度的提升。

你这种情况也不少。那既然发现了自己基础不牢,方法也未完全掌握,那怎么做其实自己也明白了。数学是很“诚实”的学科,有的文科自己没有什么思路,还可以写点自己的认识,但数学没有思路,真的写不出什么来。所以从头做起,扎扎实实是必不可少的。当然,也不要忘记“考研之秋”的任务。

5.基础不错的考生应该如何复习呢?

对于基础不错,有志于考高分的考生,下个阶段的复习可以在以下三个方面下功夫:适当拓展难度,提升熟练度,提升准确度。

要想在考场上游刃有余,只做与真题难度相当的题目是不够的。适当做点难度超过真题的模拟题,可以使考生再面对真题是感觉“简单”。也有考生问能否推荐模拟卷。大家可以上网上查查销量最好的模拟卷,得到市场认可的资料质量不会错。

6.复习全书都要看完吗?

有不少质量不错的数学资料,考生不知如何取舍。我的看法是这样:可以按照权威性给资料排个序,以高数资料为例:“同济六版教材”“复习全书”各类模拟卷。这样可以按照资料的权威性来选择复习资料,过完教材过复习全书。

书不在多,而在精。真正的高手未必用了很多资料,但很可能是把权威性的资料用的很精。比如教材,包含了考纲要求的基础知识,来龙去脉写得很详细,而且一些方法也蕴含在题目中,但需要挖掘整理。所以能把教材用精了的考生水平一定不低。再比如,“复习全书”经过了时间检验,质量不错。怎么用精?过一遍肯定不行,得过两、三遍。另外,题目最好自己动手做,而不是仅仅看。走笔至此,刘禹锡的《陋室铭》中的句子就在嘴边:山不在高,有仙则灵;水不在深,有龙则灵……

中公

机构介绍
 

中公考研是中公教育旗下品牌,中公考研寄宿学校考生提供全套复习辅导课程,包括周末考研乐学、考研集训营、VIP1对1公共课、VIP1对1专业课、精品网课、考研直播课等系列产品,满足考生学习备考需要。

中公考研寄宿学校有双师伴学,从课上到课下,全程监督,不间断测试检测漏点,中公考研寄宿学校的核心竞争优势是针对考研学生进行定向辅导,根据考生报考院校定向辅导,针对不同专业的考研学子,成立热门专业课项目部,匹配研发,定向定专业辅导。中公考研培训机构针对不同的学生基础和学习需求,开设有不同的课程类型,中公考研寄宿学校针对考生各种现状都有合适的方案。

中公考研教学特色

课程研发团队:

组建强实力师资教研团队,专注培训课程的研发,36大定向专业研发,从阶段到模块,再由模块到切片化知识点;

课程体系完善:

教学体系具有系统化、精细化、切片化等特点,通过科学评估考生的实际需求,制定专属教学方案,提供相应的学习目标学习内容;

学习方式灵活:

学习方式具有多样化,线上线下相结合,可以充分利用教学时间,采用课上、课下一体化管理模式,帮助考生实现复习时间的合理分配。

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