湖北省武汉市几大好评的儿童语言矫正中心名单排名一览

1.东方启音儿童康复中心

2.拓慧自闭症康复

3.恩启儿童康复

4.雅恩康复机构

5.康语儿童康复机构

6.天宝乐康复训练

7.星语星愿语言发育

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

具体分布区域请咨询在线客服

启音言语康复科技有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航！

东方启音康复机构培训课程

感统课

课程模式：30分钟一对一

教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具：国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材

启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机②15种不同的提要求社交能力③促进情绪自我管理④问题解决能力

学前预备班

教学对象：2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

孩子有社交障碍该怎么办

1、构建敞开式自然环境

儿科觉得，要为孩子造就一个敞开式的家庭氛围，假如父母能在孩子社会发展人际交往处在萌芽期环节时，毫不迟疑地给予各式各样的社会发展和与人相处感受，就可以防止孩子发生社交互动胆怯。假若孩子对社交媒体现有了惧怕心态，父母要激励孩子英勇地走向世界，与同伴相处，而不可以惯着他，把孩子束缚在家里针对很有可能存有“社交恐惧症”儿童的心理疗法，家中和院校将担负十分关键的人物角色。

2、习惯性的训炼

有一些人际交往专业技能是务必要教的，如在日常日常生活，教孩子如何参加到他人的活动游戏中去，如何收益同伴的友好个人行为，如何与同伴共享食材、小玩具，如何给与同伴关注、协助和怜悯这些，假如家长在这时候教孩子应当说什么话，作出哪些的小表情和姿势，常常向孩子叙述这种，比单纯性让孩子效仿他人实际效果要好很多。

3、让孩子自身解决问题

孩子在和人相处的中，总是会碰到一些挫败，或由于沒有经验不清楚该如何处理发生的难题，这个时候，孩子很可能造成不舒服的心态或是躲避，爸爸妈妈不要指责孩子，也不必急着替孩子解决难题，能够尝试正确引导孩子，或是对他说方式，让孩子自身去处理，那样他就能渐渐地学习培训到经验，应对“难点”也不会无计可施。慢慢地，孩子就能在与人相处中愈来愈娴熟，当然不容易对“涉世”心存害怕。能够试着着先从身旁比较了解的自然环境中的路人逐渐，逐渐向外拓展，使他感受和人相处的快乐。

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