机构:叛逆机构时间:2022-10-19 15:28:42 点击:84
据调查,有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点,具体表现为:对学习成绩漠然心情烦躁,无法集中注意力,作业不按时完成,甚至采取逃学、旷课等等不同的方式来逃避学习,觉得现在高考基本无望,觉得时间非常的难熬或觉得上课对自己就是一种折磨等。

管教叛逆期的孩子要避免哪些误区?
一、碎碎叨叨。
爸爸妈妈又在唠叨叨,烦死人了!爸爸妈妈又规定这不许,那不准,真讨厌!显然,家长和子女在“对着干”。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行,那也不行,一会儿说注意这,一会儿说注意那,唠叨没完,时间一长,孩子就会厌烦,产生逆反叛逆心理与行为。要知道处于儿童叛逆期的宝贝儿最讨厌你们碎碎念地唠唠叨叨了。
二、侮辱人格。
再小的孩子都有自尊心,成人应尊重他们,根据他们的身心特点进行教育,那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚,只能引起孩子的叛逆对抗。据研究调查,这样的孩子走进儿童叛逆期违法犯罪的几率很高。
三、纵容迁就。
一个纵容迁就的父母会教育出任性而为、要求无度的孩子,这样的孩子到了儿童叛逆期一旦叛逆起来会把家里搞得鸡犬不宁;而且孩子犯了错误也不会受到父母的批评,这种错误的信息纵容了孩子的犯错几我家孩子现在初一,迷上了游戏都不爱学习了,我们说的话也不听,不给手机还会动手,这该如何呀?对于叛逆期的孩子如何教育?的孩子;如果你不顾孩子的个别差异和意愿,也不顾及儿童叛逆期的心理特征,强行“定向”。

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