机构:高中培训机构时间:2024-02-28 15:40:21 点击:40
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【课程特色】
1.精品小班教学模式,根据学生入学时的基础掌握情况,进行分层分班授课,真正做到因材施教。
2.老师为学生量身制定特训计划,分析学生薄弱科目,分阶段实行提分策略,把每天的任务落实过关。
3.对学生缺漏的知识点,反复训练讲解,直到学生完全听懂为止,帮助学生冲刺一类本科。
4.通过讲练结合,抓基础,抓难点,回归课本,帮助学生有效利用时间查漏补缺。
【教学师资】
1.经验丰富,考核严格
所有教师均有高三教学经验,每年后,教研组会更新迭代教研产品,并进行系统的教研培训,每一位老师会重新磨课、赛课,并进行课程验收,考核通过的老师方能继续授课。
2.重点院校毕业
教师的学历水平高,往年的教学成果显著。
3.针对性教学授课
针对艺考生的学习周期和特点,所有教学课件、学案等均来自内部团队精心编制,紧跟高频考点,综合提分。
【管理特色】
1.日常监督,建立习惯
老师会结合学员的个人情况,制定一套有针对性的学习方案,拆解到每天的任务中,老师每天会监督学员学习打卡,从知识点的记忆,到整套题的练习,帮学员建立良好的学习习惯。
2.规范笔记,提升效率
老师在平时会去规范学员的笔记书写,引导学员及时整理课堂笔记,对知识点、重难点及时加以归纳,方便以后查阅。出现的错题也要及时记录在错题集中,配上清晰的答题格式,在考试之前翻阅错题集,查漏补缺,能够帮助学员理清思路,提升学习效率。
3.及时沟通,鼓励学员
老师会及时和学员沟通,了解学员的想法,经常称赞和鼓励学员的进步。不仅仅是在考试后进行表扬,哪怕是日常练习中攻克了某个薄弱的知识点,或者发现学员近期学习态度更积极时,都给予鼓励。对学生的学习成果及时加以反馈,肯定成绩,来唤起学员的自信心,引导学员克服失误。
4.家校携手共育人才
很多家长在面对繁杂的政策与规则时,往往会感到力不从心,不知道从何入手。所以老师也会帮助家长深入学习艺考的政策、联考的时间、录取分数线、各学校的校考时间、招生简章、设置专业等,让家长承担起孩子艺考的"护航"工作,协力帮助孩子们实现梦想。
辅导班的师资是很关键的,一定要问清楚授课老师的情况。最好是让孩子先试听,因为报班主要看老师,看孩子能不能听懂老师讲的,能否跟上老师的节奏,要听课之后感觉有收获再报名。
高三复读是有用吗?高三复读是有用的。
理由如下:
1、高三复读让你有机会考上更好的。通过一年的学习,不少复读的同学,能够在这一年学习的更好,一年后如愿去到心仪的学校。
2、高三复读让你有机会查漏补缺。高三复读的目的,不是让你重复地复习你已经会的知识点,而是给你时间学习你不会的知识点。这一点是很重要的,不要想当然地以为复读一年你就可以自动学到新知识,这在很大程度上取决于你复读的学校,老师复习的知识点是否有重点且。
3、高三复读给多你一次高考机会。这个成本其实是很高的,但是厚积薄发,磨刀不误砍柴功。你的同学可能会比你早一年毕业,但你去到心仪的学校,努力变得更好,也是一种不可多得的经历。
如果您觉得这次高考未能发挥出你的较佳水平,或没有达到你认为满意的结果。那么高三选择复读是解决这一问题的有效途径,若非如此,你就没有必要去复读。
如果打算复读一定要做好心理准备,可能一开始很多同学的信心,恒心,决心都很强,决定这一年无论如何都要好好学,心里打足了气。但别忘了这是一种持久战,随着时间的延长,越来越多的同学会感到身心俱疲,放弃的人也会越来越多。
如果你认为自己是一个耐力很强的人,信心超足,能长期坚持的人,可以考虑复读。毕竟这又是一次机会,这个机会是自己可以左右的,把握的。另外一定要注意选好学校,要负责的学校。
高四这一年会很累,可以说身心俱疲,但更累的其实是心里的压力会很大。因为有过一次失败就有了恐惧感,就会怕再考不好。学习的时候一定要掌握效率,千万别只顾埋头苦学。有一些只顾学习的同学,下课也不玩,结果考试的时候也没能发挥好。所以该玩的时候就得玩,这样上课的效率会提高很多。
其实到底要不要复读,复读有没有用,这都要看你自己的情况,这是你自己做决定的时候,也是你成长的一大步。自己走过的路其实无怨无悔就可以了,不要为自己以后的路留下遗憾。其实高四真的可以让人长大很多,成熟很多。所以慎重考虑之后,再决定是否复读吧!
决定复读之后的话,就付出实际行动,去看合适的学校,去学习起来,加油!
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