机构:高中培训机构时间:2024-03-01 08:57:26 点击:30
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1、背诵知识,掌握良好的学习方法。
高中需要学习背诵大量知识,因此学生可以第一,粗略阅读1遍内容;第二,运用一些良好的记忆方法,比如联想法、图标法、数字法或者是归纳法等都能更好的记忆;第三,反复记忆,高中生应该将当天学习的内容在第二天再次进行复习记忆,加深印象。
2、高中学习内容不同,要掌握好的做题技巧。
学生在进入高中后相较初中来讲,需要学习的知识面大大增加,并且高中学习难度也更大。因此高中生就需要多加掌握一些做题技巧,理科生需要学习的学科乐意从3方面来寻找需要掌握的做题方法。查看学生个人学习方法有效否,假如学生的学习效率低下甚至没有效果的话,那么就需要学生去学习好学生的学习方法,或者是寻问老师怎样达到学习效果。总而言之学生一定要找到最适合学生自身且最为有效的学习方法。
3、合理规划学习,规律作息与学习。
高中生的学习任务量非常大,但是学生也不能因为过度学习搞垮身体,所以高中生要有效结合学习与娱乐。很多学生在升上高中后就离开父母的管辖了,所以学生也要做好自身管理工作。其中就有一部分学生因为家长没有陪在身旁严密管辖,因此就会学习身边的坏学生的不良行为,甚至天天在课堂上玩游戏,更甚有些星期都不回家,和同学相伴外出游玩但是却没有告知家长。因此选择住校的同学,要更注重自制能力,不要被周围的环境所影响。
4、高中生要认真学习,坚持不懈。
高中生即将面对的就是高考,如果高中三年不好好学习,高考可能被淘汰掉。每天上课前要预习当天学习的知识,上课积极参与讨论,认真听老师讲课,及时做好课堂笔记,课后及时复习,巩固,成绩才能一点一点提高。
学大教育科技(北京)有限公司,成立于2001年9月,是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1学习中心。
高中预科、高中个性化课程
课程介绍:
基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。
适用学员:
想挑战自我,想挑战更高目标的学员
复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员
对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员
对未来发展方向明确清晰的同学
教学体系:
测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。
评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。
讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。
练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。
考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。
授课内容:
数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。
语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。
其他:物理、生化、文综。
课程特色:6+1教学管理模式
1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。
2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。
3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。
4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。
5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。
6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。
7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。
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