精选|沈阳正规青少年叛逆学校

孩子不想上学，有可能是父母之前太溺爱孩子，对孩子无所不应，以自己为中心的孩子来到学校时，心里感到落差。这类孩子父母要注意发展孩子的自我照顾能力，培养孩子的*能力，教会孩子主动承担，同时父母要自己放手。但要注意节奏，不要进得太快。

精选|沈阳正规青少年叛逆学校

叛逆孩子管教学校：

1.励心智教育

2.湘学教育

3.萃华教育

4.护航教育

5.善聆教育

6.至善教育

7.杰龙教育

8.森太教育

9.知恩教育

10.慧诺特教育

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子教育学校的，可咨询老师。

励心智教育特训学校,专注青少年叛逆引导，是退伍老兵合作创办，面向有自卑自闭、叛逆*、离家出走、厌学贪玩等现象的迷途青少年，励心智教育特训学校坚持以人为本，结合认知行为训练，旨在帮助迷途孩子走出心理困境，找回心灵家园，纠正行为偏差，并同步制定家庭培训方案，修正不正确的家庭教育模式，引导迷途孩子及他们的家庭步入健康、快乐、智慧、和谐之路。

教育资讯

造成中学生厌学的心理原因是什么

说起孩子厌学，家长恐怕就头大吧，很多家长面对厌学孩子都非常焦虑却又无计可施。这是因为很多家长没找到孩子厌学的真正原因，往往事倍功半。造成中学生厌学的心理原因是什么？的青少年专家总结了以下几个原因。

1、心理不成熟，压力过大

青春期的孩子正处在生理和心理的快速发育时期，还不成熟，而且善变，没有坚定的信念。青春期孩子正处在初高中，面临着***的压力，老师和家长也会给孩子施加很大的压力，再加上单调紧张的学习，孩子会承受很大的压力。青春期的孩子是不愿和老师及家长谈论这些问题的，往往把各方面的困难压抑在自己心理，导致孩子出现一些情绪和行为的改变，往往就会导致厌学的发生。

2、学习成绩差，自信心丧失

很多学生因为种种原因，导致学习成绩差，排名落后，考学无望。长期如此，孩子在经过无数次的训练、无数次的打击以后，就会慢慢产生失助感与失尊感，对学习悲观失望，自信心丧失，对学习越来月消极，最终变的厌学。在厌学群体中，这类学生是最多的。

3、学习没目标，得过且过

很多学生对于自身的学习没有目标，只是随大流，跟随同龄孩子，按照家长和社会的要求和安排去学习，得过且过。这类学生只是在课堂学习，对于学习成绩没有要求，也并不知道自己想要什么，对学习没有任何规划。一旦在学习过程遭遇挫折，就会容易产生厌学心理。

4、学生的逆反心理发作

青春期的孩子，逆反心理比较强，特别喜欢和家长或者老师对着干。一旦家长或老师的教育方法失当，激起了孩子的逆反心理，孩子就会觉得“你们不是想让我好好学习嘛，我偏不学”。他们会把不学习作为一种逆反的方式，来表达自己对家长或老师的不满，进而产生厌学心理。

5、青春期逆反心理

青春期的孩子，他们性征开始发育，并日益明显。他们开始关注异性，渴望去了解异性，往往容易发生暗恋、早恋甚至是做出越轨的性行为，而且早恋往往不长久，容易失败。他们在经历青春期时，会忽视学习，有的更是受到打击，无心学习，讨厌学校，进而产生厌学。

6、心理疾病导致厌学

在整个儿童期到以前，抑郁症和强迫症是孩子的高发疾病。抑郁症会导致孩子对前途悲观、绝望，严重的有消极、轻生的念头。强迫症会导致孩子注意力无法集中，极度焦虑急躁，无法学习。如果家长老师没注意到孩子的性情变化，没有及时进行疏导治疗，孩子会一直无法安心学习，厌学几乎是必然发生的，甚至会轻生。

以上就是关于造成中学生厌学的心理原因是什么的介绍，希望对大家有帮助。面对孩子厌学，家长们首先要知晓孩子厌学的原因，然后有针对性的解决。尽快帮助孩子摆脱厌学心理，不要影响到孩子的学业和前途。

教育方法

青少年厌学心理咨询和辅导

现如今，很多青少年出现了严重的厌学情绪，不愿意去上学，这让家长非常头疼。青少年厌学有的时候并不是孩子不爱学习，而是孩子出现了心理障碍，导致孩子无心学习。的青少年教育专家提醒家长：青少年厌学心理咨询和辅导这是需要家长重视的！

针对青少年厌学心理咨询和辅导，学校有以下几个建议：

1、积极推行素质教育，培养学生自立、自强的能力。

学校和老师应经常性地有计划地组织开展各种有益的活动，丰富学生的生活，激发他们的兴趣，让学生充分展示自己的才能，让他们在*生活中体验成功，培养能力，让他们在生活中树立正确的人生观、价值观。同时，班主任协调科任教师关系，减少考试次数，减少作业量，不排名次，以减轻学生的压力，为他们创设一个宽松的比学赶帮的学习氛围。

2、开设心理课，建立心理健康咨询室，并开展一些真正有益的社会实践。

学校要让学生具有一定的心理保健技巧，对学生健康成长是十分有利的。学校应开设心理课或心理讲座，向学生介绍常用的简单的心理保健方法和技巧，增强学生维护自己的能力。通过学习，引导学生正确对待自己，正确对待同学间正常交往等。建立心理健康咨询室，让一些性格内向的同学，找到一个倾述的地方、同时还开展科技讲座，让学生了解前沿科技知识，培养学生崇尚科学，热爱科学，发奋学习，献身科学的精神。组织有益的社会实践，学习种菜、浇水、翻地，培养学生的劳动观念，让他们明白知识就是力量，从而培养学生成为一个健全的人。

3、给学生家长以指导，让家长能够正确教导孩子。

调查中表明，大约有50%的学生感到家庭对他们的影响较大，父母的一些不良习惯直接导致学生厌学。有的父母沉醉于牌场，有的父母不和睦，他们平时不关心孩子，到考试时只知道看分数，成绩不好就打骂，致使孩子厌学、逃学，甚至离家出走。由此，也有些家长从此不敢严加管教，走向另一个极端，即溺爱、迁就，直到发展成家长管不了，老师管不住。因此，我们要求家长多给一些激励的语言，少一些讽刺挖苦，经常与班主任、科任教师沟通，全面关心孩子的健康发展，使学生增强学习的信心和兴趣，不要求学生，但要求他们能做得更好!

4、培养学生的自信心。

自信心就是相信自己一定能达到某一目标或完成某一项任务的心理状态。自信心是人自身能力发展的巨大动力，是人们走向成功的不可缺少的条件，帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下功夫，首先突破，证明他具有学习的能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。

5、提高孩子的挫折承受力。

现在的孩子大都是独生子女，独自面对挫折的机会很少，一旦遇到困难，往往无所适从，自暴自弃，因而家长要适当对孩子进行一些挫折教育，以磨炼和提高孩子的受挫折能力，要在尊重、理解、关心的前提下，多与孩子进行思想感情方面的沟通，让他们明白在学习中遇到困难是难免的，只有不断克服困难才能不断取得进步。

只有与孩子建立亲密、平等的“朋友”关系，才有可能解决问题。平时，我们可以让孩子参与家庭的管理。当孩子遇到失败和困难时，懂得鼓励和安慰；当他们取得成功时表扬他们。即使父母自己犯了错误，他们也有勇气承认。在某种程度上，父母在各个方面都是孩子的榜样。