特训学校|丽水全封闭军事化管理学校如何引导叛逆儿童

励心智教育特训学校致力于引导青少年摆脱叛逆陋习，通过封闭式管理方式，打破学生依赖性和自我中心思想，让孩子学会自力更生和*思考，形成积极向上的文化氛围，培养正确的认识观、兴趣观和目标观，以适应现代社会所需，让学生明白个体责任与义务，成为有意义的人生赢家。

一、学校制定怎样的教育方案呢？

1、和孩子沟通，不强迫孩子学习：当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育，对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等。然后宽慰他们。

2、如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点玩乐的空间。多加赞美自己的孩子，不要总是批评。孩子的成长只有一次，一定要好好帮助孩子，如果家长没有措施，不妨咨询我们戒网瘾管教学校，我们只会给您专业指导方案。

3、在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯，沉着冷静的心理素质和健康的生活心态，规范学员学习习惯，培养学习能力，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。专业心理辅导，孩子入学后，心理辅导老师对孩子进行测评，找到叛逆症结，从心理帮助孩子矫正叛逆想法，孩子刚入校时，学校会安排专人24小时陪护，随时安抚孩子情绪。那么，作为一家专业的全封闭戒网瘾管教学校，我们招收哪些学生呢？

二、招生对象

我们戒网瘾管教学校面向全国招收有以下行为表现的青少年:

1、网瘾：孩子成天机不离手、黑白颠倒，沉迷游戏、小说、动漫、抖音、直播等无法自拔。

2、厌学。孩子作业拖拉、磨蹭，厌学、逃学、恐学甚至辍学。

3、叛逆：孩子拒绝沟通，亲子关系紧张对立，亲情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇视父母。

4、早恋：孩子因早恋影响学习和身心健康，对恋爱与性存在认知偏差。

5、人际困扰：孩子与同学，老师，父母关系紧张，害怕与人接触，退缩在家，无法开展正常的人际交往活动。

6、心理异常：孩子抑郁、焦虑、强迫、情绪失控……心理上存有消极极端观念，行为上存在抽烟、喝酒，甚至自残自杀行为，被医院诊断有心理问题的状况。

各位父母，如果你发现孩子有问题，你能放下你的工作、你的忙碌和自己的孩子在一起三个月、六个月、一年吗？ 如果你可以的话，叛逆孩子的学校就没有存在的意义。现实是，你用廉价的代价来换取陪伴孩子和转化孩子的责任。 (你可能比孩子在普通学校的学费还要高，但你宁愿付这些也不停止自己的忙碌，这足以证明那笔钱对你来说很便宜。 面对孩子的教育问题时，只要一开始就非常关心，而不是每天忙于工作，孩子也不会叛逆。

特训学校|丽水全封闭军事化管理学校如何引导叛逆儿童

最新十大孩子叛逆学校排名榜：

1.励心智教育叛逆厌学改正学校

2.护航教育特训学校

3.湘学青少年管教学校

4.020叛逆纠正学校

5.大正教育叛逆早恋纠正学校

6.杰龙教育叛逆厌学改正学校

7.好孩子教育戒网瘾学校

8.善一叛逆厌学改正学校

9.森太戒网瘾学校

10.正苗启德教育青少年管教学校

以上排名部分先后,都是经过专业的团队实地考察、家长的评价得出来的结果。如果想要了解更多关于叛逆孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询老师或申请试课，老师会尽快为您安排回电或者试课。

教育方法分享

高中女生叛逆的表现

1、青春期的女孩更加敏感，冲动，容易情绪化。她们叛逆起来，发起飙来，一点都不逊色于男孩。男孩子能做的，敢做的，她们一样能做敢做，包括抽烟、酗酒、打架、赌博、外逃、上网、难以沟通、厌学、贪玩、早恋、*倾向，奢侈消费等等。

2、女孩子叛逆比男孩子更令家长操心，她不像男孩子那样，气急了打几下，骂几下，吼几声，过去了就过去了，男孩子也有这样的承受力。另外，男孩子也有性别上的优势，他们夜不归宿，家长至少不用担忧他们身体上受到诱骗和伤害。而女孩子不一样，家长比较担心的就是她们在外面会受到诱骗和伤害。

3、女孩子进入青春期以后，最突出的一个特点就是心理上有强烈的成人感。他们比男孩子更渴望*，更渴望*，更渴望平等交流和对话。更渴望和需要情感上的关注和关爱，特别是渴望异性的欣赏、关注和关爱。

4、叛逆期的女孩，情绪波动会比较大，阴晴不定，喜怒无常，有更多细微的情感波动和变化。她们渴望别人能够与自己平等*对话，能够懂自己，能够有一个倾吐的对象，能够得到别人的安慰和支持，使自己的情感有寄托之处。

如果您正在寻找一所能够帮助孩子度过叛逆期的学校，我们是您的最佳选择。请与我们联系，让我们一起为孩子的未来打造一个美好的开始我们的学校不仅注重学生的学术成就，也十分重视学生的社交和情感发展。我们提供各种社交活动和课外活动，帮助学生建立友谊和信任，增强他们的自我价值感和归属感。