机构:叛逆机构时间:2024-08-12 08:09:53 点击:96
孩子叛逆家长可以说是着急上火,但很多时候劲儿使不对地方,孩子的情况越来越糟糕,现在有不少全封闭叛逆戒网瘾学校,家长的反馈还是不错的,小编总结了全封闭叛逆戒网瘾学校,家长可以认真了解一下。
1、励心智全封闭式管理学校
2、善聆青少年教育学校
3、好孩子青少年特训学校
4、正苗启德青少年戒网瘾学校
5、护航叛逆孩子管教学校
6、湘学教育
7、大正青少年叛逆教育基地
8、知恩问题少年行为纠正基地
9、020叛逆孩子军事化特训学校
10、慧诺特叛逆戒网瘾学校
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题,可致电咨询。
一、励心智简介
【励心智】是全封闭式管理学校里比较老的一个品牌了,办学已有十多年,目前已成功帮助近万名孩子成功矫正。本学校注重孩子身心发展,以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式。学校师资力量强大,不乏有研究生学历的老师到校任教。同时学校采用透明教学,安装有360度无死角监控,家长就算远在千里之外,也可以通过手机看到孩子在校生活情况。若是您正在为不听话孩子选择全封闭式学校而烦恼,那么可以联系本校老师咨询了解,并且预约实地考察时间。
二、励心智优势
机构优势:
—、纠正孩子行为习惯
(一)心理疏导阶段
在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点,选择适合孩子的心理老师与学员一对一的深入交流,掌握学员问题所在,然后制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。
(二)针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段
1、军事训练:包括内务、体能、队列、纪律、操练等;
2、劳动训练:包括农场实践基地、种植、开垦、果蔬、手工劳动、社会实践等;
3、礼仪训练:包括仪容、仪表、言语、接待、社交、团体活动等礼节;
4、法制学习:包括道德、法律知识、遵纪守法、树立正确人生观、价值观等学习;
5、国学学习:包括学习《道德经》《孟子》《诗经》《春秋》,弘扬和践行仁、义、礼、智、信等德行,继承和发扬中华传统文化,构建和谐社会;
6、励心智教育:应用教育心理学、教育激励学、激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学生用自己的力量成长,最终达到成才目的;
7、体验教育:参加野外训练实践活动让参加者提升生存和人际能力和心理素质;
8、特长教育∶根据孩子的兴趣、爱好和特长,培养孩子某一方面的技能,通过参与某些特长活动,改变孩子的心理素质,促进人与人的融洽,培养全面细致的观察力,提高敏锐而灵活的思考力,增强孩子的自信心,从而促进各种能力的形成和提高;
(三)亲子互动
通过前面两个阶段后,学员在思想和行为上都有较大的改观,对其父母已有新的认识,此时组织亲子活动,融洽亲子关系,加深亲子之间的感情。
(四)人生规划:
根据学员的性格、兴趣、特点和潜力,了解自我、认识自我,确立其未来发展方向。结合对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位,合理规划人生,列出具体措施和日程,调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划,减少在人生路上的徘徊犹豫,避免浪费时光,为主动迎接未来挑战做好充分准备。
文化课学习和思想行为的固化
纠正孩子行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果,但这不代表孩子就变好了,因为冰冻三尺非一日之寒,养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。青少年正处于学习的年龄,学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。
三、保障服务:
1、郑重承诺:24小时轮流值班,不打骂孩子,签订安全协议,保障安全。
2、心理咨询师是一对一心理辅导;为每个班级配备—名班主任,辅导学生文化课程。
3、学生宿舍配备有教官,长期与孩子同吃、同住、同学习、同训练。
4、孩子结业后,我们会对孩子进行后续回访,若孩子出现返弹,我们承诺不收取家长培训费,直到孩子18岁。
5、为我们学生提供终生的生活、学习、工作指导服务,协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑,成为家长和学生的良师益友。
小孩沉迷网络世界怎么办
一、提高网络意识,学习网络知识,用自己对网络的态度引导孩子正确使用网络。不能让孩子在网络上“开阔眼界”,直到沉迷其中,也不能因为害怕网络危害而过度控制孩子上网。通过正确的引导和合理的监管,家长不仅要直接控制青少年在家和在学校的上网时间,还要提高青少年合理使用互联网的能力。
二、当孩子沉迷于网络时,他们对网络是没有抵抗力的,这需要家长的监督和教育。家长应该通过设定一定的时间或每天上网时间来控制孩子的上网时间,并禁止孩子在其余时间上网。
三、想让孩子摆脱“网络成瘾”,家长首先要做到以身作则。如果家长都在家,那么应至少有一人和孩子在一起,给孩子讲故事、玩游戏等转移孩子的注意力。也可以利用并发挥孩子自身的天赋
同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。