阳江市全封闭叛逆孩子训练营守护孩子的健康成长

电子产品可以说是渗透到我们生活的方方面面，因此现在很多孩子出现网瘾比较大的情况，家长各种办法都试了，效果都不怎么好。小编建议家长可以考虑戒网瘾学校，这些学校在帮助孩子戒网瘾方面经验丰富，值得信赖。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

孩子叛逆怎么办

如果孩子在学校调皮，不服管教会被老师打骂体罚吗？

问：由于我们家的孩子比较不听话，平时也不怎么说话，甚至可能还会有抵触和反感的行为。这么调皮的孩子，有时候一不注意他可能就会闹出问题来，很难管教。我们现在担心的是像我们家这样的孩子如果在你们学校调皮不听话，你们怎么做的呢？会不会就是被老师打骂体罚等情况？

答：

一、我们始终提倡“零打骂零体罚”的青少年教育成长基地；

二、我们主要是以心理疏导为主导，以生活体验式教育为辅助的特色教育模式，坚决不会有打骂体罚学生的“*教育”现象；

三、我们的心理辅导老师是全天24小时和孩子生活、吃住在一起的，家长可以随时随地视察学生的动态。

叛逆厌学辍学网瘾孩子管教学校排名

正规叛逆封闭学校，通过心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、以及科学的教学理念去帮助迷途少年成功蜕变，那么“阳江市全封闭叛逆孩子训练营守护孩子的健康成长”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.湘学教育封闭教育学校（心理辅导专业）

2.正苗启德基地青少年管教学校（学员满意）

3.萃华厌学纠正学校（办学久）

4.杰龙特训学校（环境好）

5.励心智少年戒网瘾学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，办学环境方面来看，家长一定要实地考察该所学校是否具有优越的条件，毕竟学校价格都不低，实地考察是必须。本文为您介绍湘学教育。

孩子叛逆网瘾推荐湘学教育

1、湘学教育集团旗下有多达十所民办学校，十几家心理辅导教育培训机构。集团现已发展至全国五省市，涵盖开放大学、本科存职研究生学历教育，（职）高中学历教育，初中小学教育，职业资格培训，心理辅导培训教育，素质教育等综合教育集团。

2、22年的发展历程，由最初的一家心理辅导培训学校发展壮大到已拥有教职员工550人，其中高级职称人员65名，中级职称人员70名。集团拥有精神之都校区，教育之都校区，湘学是最好的行知教育基地，专业的心理辅导培训学校。

3、集团素质心理辅导学校采取军事化全封闭管理，教学资质完备，教学设施齐全，专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导指导更专业、更有效果。

4、“和谐式”教育理念，坚持先接纳（适应），再辅导（针对解决），后（培养良好习惯）原则，实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能性转化教育，分阶段对学品进行个性化辅导学校。

叛逆少年封闭式改造学校招生简章

一、我们叛逆少年封闭式改造学校面向全国招收有以下行为表现的青少年:

1、网瘾。孩子成天机不离手、黑白颠倒，沉迷游戏、小说、动漫、抖音、直播等无法自拔。

2、厌学。孩子作业拖拉、磨蹭，厌学、逃学、恐学甚至辍学。

3、叛逆。孩子拒绝沟通，亲子关系紧张对立，亲情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇视父母。

4.早恋。孩子因早恋影响学习和身心健康，对恋爱与性存在认知偏差。

5、人际困扰。孩子与同学，老师，父母关系紧张，害怕与人接触，退缩在家，无法开展正常的人际交往活动。

6、心理异常。孩子抑郁、焦虑、强迫、情绪失控……心理上存有消极极端观念，行为上存在抽烟、喝酒，甚至自残自杀行为，被医院诊断有心理问题的状况。

入学报名：常年招生，随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。

二、我们叛逆少年封闭式改造学校教育模式：通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养"，受训学员冲关率达到百分之九十八，把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条；多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，成功蜕变。

三、我们叛逆少年封闭式改造学校教育体制：完善的制度，健全的培训体制，专业高效稳定的团队全程心理辅导，全面培养学员的领导组织能力和自我管理能力；通过法治感恩教育等使受训学员具备责任、诚信、感恩、自信良好的个人品质；

四、我们叛逆少年封闭式改造学校教育设施：设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室、瑜伽室、美术室、舞狮室等，可满足学员的学习和休闲需求。拥有各类体育设施和运动器械，可丰富孩子们的体育活动，增强身体素质。

五、我们叛逆少年封闭式改造学校师资团队：配备专业团队（*二、三级心理咨询），保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯，开发学习潜能，既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩，为学员回归学校打下坚实的基础。