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学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。人之蕴蓄，由学而大，学大教育秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

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基础

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.梳理高中阶段数学基础知识

4.精练高中阶段数学基础习题

进阶

1.精讲课本基础概念

2.理解和应用常考公式

3.培养数学抽象思维能力

4.经典例题讲解与变式训练

优化

1.常考专题检测，找出弱项

2.重要考点突破，强化解题能力

3.总结解题方法，举一反三

4.基础知识得到进一步巩固和加强

拔高

1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点

2.数学思维进一步突破

3.自我总结误区以及应对方案

4.模拟精题演练

超越

1.刺卷试题训练

2.高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破

3.高频考点汇总

4.调整心态，轻松迎考

如何提高学习效率高考语文最后一周怎样复习

一，如何提高学习效率

1、排除可能的干扰,比如学习的时候旁边摆着漫画、小说和手机等,就会被吸引；

如何提高学习效率高考语文最后一周怎样复习

2、警惕重复无效的练习,掌握一种解法后,练习两三遍熟悉即可；

3、然后就得向更高难度还没有完全掌握的题迸发,练习同一类型的题一百遍哪怕看上去很辛苦很用功,其实也是在原地踏步。

二，高考语文最后一周怎样复习

1.领悟总结，有效备考

最后一周，不再去啃偏题、难题，也不再重复简单盲目的练习，每天挑做少量且有代表性的题，保持做题的感觉，不手生即可。这一阶段，应该把几轮复习中考过的试卷，尤其是老师重点讲过的试卷拿出来翻看，从细节入手，仔细体会老师讲过的答案，高考最后一周应找出应该注意的得分点，考虑怎样处理才能多得分、少扣分。

2.回归基础

剩下一周的时间，语文就是要回归基础。这时再做新题、难题、偏题没有多大意义，还容易挫伤考生自信心。

考生都知道，高考试卷中的题目分为基础题、中等难度题和难题，其中基础题与中等难度题的分值占80%以上，考生要把最后一周宝贵时的间花在夯实基础，力争稳拿多拿基础分。

3.查漏补缺

最后一周的语文复习还要做好查漏补缺工作。有错题本的考生最好将各科错题本看两遍，没有错题本的考生可以翻看自己做过的试卷。考生看错题的时候不要走马观花，而是要认真做一遍，确保弄会了，弄懂了。

4.规范答题

高考语文的成败与细节也有很紧密的联系，解题格式不规范、书写潦草、没有正确填涂答题卡等都可能成为高考丢分的遗憾。

因此，考生还要抽空训练一下规范答题(正确填写相关信息、准确填涂、书写工整、卷面整洁、解题规范等)，避免非智力因素造成失分。还可以选几套近两年本地的高考真题，研究一下试题的评分标准，留意试题解答过程中的哪些是“得分点”，避免题会做却得分不全的情况出现。

5.重视作文

作文是语文考试的“半壁江山”，最后一周不可忽略。要进一步积累素材，还可看看历年高考中高分、满分作文，分析它们得高分、满分的原因，与自己的作文对照，仔细琢磨怎样才能充分发挥自己比较拿手的文体的优势，让文章有个性，有吸引力。在以往的模拟中，每次都有范文，教师在讲评中，有肯定有否定，要回味思考。立足自我写作的实际，汲取他人成功的经验，写好一篇合格的考场作文并不难，应该说，文章的内容(包括立意、材料或者论据)和语言，是两个重要的得分点。同时要通过审题关，书写和标点的细节也要谨慎。有深刻的思想，有清晰的思路，有感染力的语言，有整洁的卷面，就能在语文考试中受益。

6.合理安排时间

高考最后一周要以良好的心态迎接高考最后这一阶段，要以高考时间调整作息，劳逸结合。复习之余，可以翻翻杂志等，参加一些自己喜爱的运动，与家人朋友聊聊天，让心理和身体得到良好的休息。

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