杰龙教育
是经相关部门审批的正规青少年素质教育学校，该校教学环境优美，教学设备先进，采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。
湖南常德专业解决孩子叛逆戒网瘾问题学校
机构：叛逆机构时间：2024-12-13 09:12:13 点击：32
叛逆期不好过相信很多父母都有同感，对待叛逆期的孩子既不能太过放纵，又不能通过打骂等强硬手段来改善。对于情况特别严重的孩子，小编建议家长可以考虑一下叛逆期孩子管教学校，为了便于家长进行精准选择，小编为大家整理了专门管教叛逆孩子的封闭式特训学校推荐，可供有需要的家长参考！
一、相关青少年特学校口碑排名
立禾素质教育
办校早、规模大、资质全、效果好、影响大的正规青少年素质教育机构，因为专业，所以规范，因为规范，所以高效，帮助了数以万计的学生早日回归家庭，融入校园，学校24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子安全，同步小初高文化课辅导，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学习。
利民学校
是一所正规的管教网瘾成瘾厌学孩子的学校，教学环境优美、教学设备先进、专业教师团队，专注不良行为少年管教十余年，拥有先进的教育理念、科学的教育方法、成熟的教育体系，专业的教育团队，由心理老师、心理咨询师、家庭教育老师等组成。不同年龄段的青少年和儿童提供个性化、正规化、系统化的行为规范、心理疏导、社会实践等服务，帮助解决孩子在家庭教育中面临的难点问题，如早恋、网瘾、厌学、亲子关系紧张、情绪障碍等。
励萱教育
通过准军事化的管理和训练，对沉迷网络游戏、厌学、早恋、叛逆、亲情淡漠、自信心不足、自闭抑郁、离家出走等表现的孩子，进行行为修正和心理辅导，积累了大量成功案例的经验，采取全新教学理念感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵，自成立以来帮助数千名孩子重返校园，受到家长和业界的高度评价！
纽特教育
是一家正规的叛逆期管教学校，专注于提供青春期心理辅导、挫折教育、情绪情感教育等服务，以疗愈内心创伤，缓解不良情绪，纠正错误观念，并培养正确人生观和价值观。此外，学校还将军事教育、团体游戏、体验生活、军歌、军体拳、军事训练、内务整理等多种活动相结合，以增强学生身体素质和养成良好的行为和卫生习惯，帮助他们更好地回归家庭和学校。
二、专业青少年叛逆特训学校简介
叛逆孩子管教学校|青少年教育学校--杰龙特训介绍对于叛逆的孩子如何教育？
第一，平等交流
要摒除父母对孩子居高临下的心态，放下身段，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受，从而缓解孩子的叛逆情况。
第二，注意教育方法
孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，所以才会有叛逆，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，对孩子大打出手，如此反而会使孩子反感而更加叛逆。
第三，多表扬，少批评
对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是孩子们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以孩子足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向上的动力。
湖南长沙叛逆孩子学校|青少年教育学校--长沙杰龙青少年特训学校成立于2006年，选址在长沙县江背镇誉有“天然氧吧”之称的乌川湖畔，青山绿水，环境优美。我校是经长沙市长沙县教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监管下的问题青少年教育学校。
杰龙特色教育体系
1、一对一专业心理辅导
“三段心理辅导法”是心灵氧吧为孩子制订的一套个性化的辅导方案，由专业的心理老师结合学校开设的特色教育课程，对学生1对1进行辅导，最后对每个孩子的功课情况摸底，对孩子进行选择性补习。“三段心理辅导法”是心灵氧吧下的一个特色心理课程，已经成功服务上千学生，并取得了很好的效果。
2、塑造军人品质强化行为习惯
优秀的行为矫正教师24小时与学生同吃同住，亦师亦友，及时的矫正孩子的不良行为习惯，培育优良的军人品质作风。
3、文化课查漏补缺小班制教学
学校对每一位入校孩子的文化功课情况进行考试摸底，对孩子在入校前落下的功课进行小班制针对性补习，做到从哪落下就从哪学起，因材施教，让您的孩子赢在人生的起跑线。
4、特色课程助身心思想齐进步
学校通过开设“特色教育课程”，形成以“法制教育”“道德教育”“感恩教育”“礼仪教育”“励志教育”“亲子教育”“国学教育”“弟子规教育”“三字经教育”的人格纵横立体教育系统，帮助孩子重新认识父母、家庭与社会，学会做人懂得感恩
三、相关知识分享
家长该如帮助孩子克服逆反心理？
（1）家长耐心开导教育，要因人而异，即针对逆反行为的不同特点进行教育。
（2）加强青少年修养，让他学会分析自己的心理状态，善于自我调整。
（3）让青少年把学习看作不只是自己的事，还是一种社会责任。
（4）尽量缩小家长与子女之间的距离，不要轻易激怒对方，以免导致青少年的严重逆反心理，多商量、多探讨，平等协调较为可行。
（5）一旦逆反情绪激烈，先冷处理，家长提醒他的语言最好是“你作业已完成了吧。”他不交作业，你可以说：“你交了作业啦？很好。”你想让他参加某些活动，可以先放放口风，说不让他参加，到时他往往会参加（当然这也不是绝对的）。
（6）家庭教育应与学校教育协调一致。
