是一所专门接受家长和政府委托,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题帮助孩子走出迷途,坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,重建和谐的亲子关系,大机构,更值得信赖。
机构:叛逆机构时间:2024-12-13 16:44:02 点击:36

是一所专门接受家长和政府委托,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题帮助孩子走出迷途,坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,重建和谐的亲子关系,大机构,更值得信赖。
是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题,帮助孩子蜕变。坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助孩子走出迷途,专注解决孩子成长中的问题,帮助孩子蜕变。
是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。是一家正规的青少年叛逆管教学校,专门针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题专注解决孩子叛逆网瘾、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、厌学辍学、早恋叛逆、强迫狂躁,情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子蜕变。
是一所专门接受家长和政府委托,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子蜕变。
是一所专门接受家长和政府委托,经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题,帮助孩子蜕变。坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子蜕变。执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助孩子走出迷途。
杰龙叛逆特训学校是一家针对叛逆任性、厌学逃学、早恋、*、沉迷网络、亲情冷漠、自卑自闭等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训专门教育机构。在教育方式、管理模式上,采取全军事化、封闭式的教育管理。
通过国学教育、多元化心理辅导、励志教育、青春期教育、劳动生活教育、亲子课堂、兴趣课堂等专业课程模块,遵照孩子个性特点和生理年龄特征,因材施教,循序渐进,刚柔并济,春风化雨,让孩子形成正知正见,树立高远志向,阳光上进,感恩父母,热爱生活。
对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书,多次得到家长和学员的高度评价。
1、全封闭军事化管理:学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力
2、正规办学学校:学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
3、远程监控透明化管理:学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
4、入校签订合同保证效果:入校签订合同,教育效果,多年青少年教育丰富经验,多名孩子成功蜕变案例,值得家长信赖
叛逆的孩子如何教育?
一、借助他人之手。
孩子处在叛逆时期,是不会听进去家长意见,那么此刻家长可以借助别人的力量来达成目的,比如孩子喜欢某个叔叔或者是阿姨等,让孩子自己内心认可的人来代替家长来沟通,会起到不错的效果。
因此,当遇到孩子出现了叛逆期,建议可以采取此种方式,不仅简单轻松,而且还能够取到好的效果,只要能够达成目的,那就是好的方式,家长应当学会变通。
二、使用激将法。
孩子处于叛逆期的时候,最常见的一个行为是不听家长的话,只要是跟家长对着干,他们就会有种成就感,认为这就是长大了的一种标志,自己也可以有话语权、有主见,不需要受到父母的管束。
面对这种阶段的孩子,家长可以使用激将方法,例如当想让孩子做一件事情的时候,就是不立马说出来,或者往反向去与孩子说,此刻孩子心理就是想与家长作对,反着来反而可以达到家长目的。
三、要学会言传身教。
在孩子的面前说再多的大道理,那还不如做好言传身教,不需要与孩子发生冲突,但是却在无形当中默默的影响孩子,当孩子处于容易叛逆年龄的时候,也就不需要担心孩子的心理上的问题,即使是遇到了处于叛逆期的孩子,此种方式也不会让自己被孩子左右思想,影响到自己的情绪。

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