杰龙教育
实施透明化管理，学校实施24小时远程监控系统，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活，学校特别注重情商与逆商的培训，从健全人格，感恩父母，励志成长入手，让孩子们懂得什么是责任，荣誉，学会理解与包容，知道承担与分享，通过教育成为一个有理想，有目标，懂励志，会做人，会生活的阳光少年。
扬州人气排名好的戒网瘾教育机构名单出炉
机构：叛逆机构时间：2024-12-14 09:24:50 点击：71
孩子青春叛逆期，亲子之间常常表现为：吵架、冷战，严重的会影响孩子离家出走，很多家长想要让孩子好好学习，怕将来孩子吃苦，但却是越管教问题越严重，孩子依然我行我素，为了避免孩子在叛逆的路上越走越远，很多家长选择叛逆管教学校，在当地管教叛逆孩子学校哪家好？这里小编整理了一些关于叛逆孩子矫正机构排行名单的一些信息，希望可以对大家有所帮助；
一、相关青少年特学校口碑排名
弘扬学校
是经相关部门审批的正规叛逆教育学校，致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭，夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯，学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案，培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观。
华心少年军校
采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列，学校拥有国内优秀教育工作者，特聘心理学专家、教授、心理咨询师、家庭教育师，退役军官以及心理健康辅导员等组成专兼的专业教育团队；先进的教育理念通过专业心理辅导，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生彻底转变叛逆心理，重返校园。
护航教育
是经相关部门审批的正规青少年素质教育学校，该校教学环境优美，教学设备先进，采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。
知恩特训学校
办校早、规模大、资质全、效果好、影响大的正规青少年素质教育机构，因为专业，所以规范，因为规范，所以高效，帮助了数以万计的学生早日回归家庭，融入校园，学校24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子安全，同步小初高文化课辅导，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学习。
二、专业青少年叛逆特训学校简介
杰龙教育专业从事8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、懒惰、手机迷、自卑自闭、奢侈消费、厌学、逃课、成绩不好、离家出走、有*倾向、心理人格异常、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠、自理自控能力差不良行为习惯的孩子的转化教育。
师资力量雄厚，拥有一批专业的心理咨询师1v1辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍;教会学生学会做事，学会做人，学会感恩，学会生存，学会学习，学会自强，学会自立，学会成才。
学校成立多年以来通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知，是一家值得信赖的正规青少年教育学校。
青春叛逆期孩子封闭式改造学校的优势
学生入学后，有专业的心理老师进行一对一心理辅导，根据每个叛逆不听话的个性特点制定后期转变方案，用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正；
专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校，日常课程中开设法律课堂，普及法律知识，让每个来这里改变的叛逆孩子都能够了解基本法律知识，对日常行为起到规范作用；
全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同，通过日常心理一对一辅导充分发掘每个青少年身上的潜能，培养青少年对于学习的兴趣以及特长优势的发挥，找到自己的发展方向；
在叛逆孩子转变的基础上，对自己的父母知道感恩，定期组织亲子活动，帮助孩子和父母之间感情的加固，如果家庭教育方式有问题，家长也可以一起来参与，找到自己教育方面的问题；
三、相关知识分享
孩子厌学的原因：
1、孩子学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
2、学习方法不对的情况下，学习起来就会事倍功半，当别的孩子已经做完作业、学习完成在玩的时候，他还在死记硬背找不到方法。当孩子感觉到困难的时候，没有正确的引导和启发，通常情况孩子都会选择放弃。
3、有些学生不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学
4、为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。
