办校早、规模大、资质全、效果好、影响大的正规青少年素质教育机构,因为专业,所以规范,因为规范,所以高效,帮助了数以万计的学生早日回归家庭,融入校园,学校24小时远程视频监控,实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,保障孩子安全,同步小初高文化课辅导,采用小班教学,因材施教,不耽误文化课学习。
机构:叛逆机构时间:2024-12-15 09:10:31 点击:38

处于青春期的孩子都有叛逆期,这个时期的青少年,逐渐由依附于成人走向*和自我,其行为表现,往往与成人所希望的行为不一致的,但是,叛逆并不是一定要发生的行为,被理解的青春不叛逆。小编今天为大家介绍以下关于当地叛逆特训学校详情汇总,希望能引起家长重视。
办校早、规模大、资质全、效果好、影响大的正规青少年素质教育机构,因为专业,所以规范,因为规范,所以高效,帮助了数以万计的学生早日回归家庭,融入校园,学校24小时远程视频监控,实施透明化管理,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,保障孩子安全,同步小初高文化课辅导,采用小班教学,因材施教,不耽误文化课学习。
是一所正规的管教网瘾成瘾厌学孩子的学校,教学环境优美、教学设备先进、专业教师团队,专注不良行为少年管教十余年,拥有先进的教育理念、科学的教育方法、成熟的教育体系,专业的教育团队,由心理老师、心理咨询师、家庭教育老师等组成。不同年龄段的青少年和儿童提供个性化、正规化、系统化的行为规范、心理疏导、社会实践等服务,帮助解决孩子在家庭教育中面临的难点问题,如早恋、网瘾、厌学、亲子关系紧张、情绪障碍等。
通过准军事化的管理和训练,对沉迷网络游戏、厌学、早恋、叛逆、亲情淡漠、自信心不足、自闭抑郁、离家出走等表现的孩子,进行行为修正和心理辅导,积累了大量成功案例的经验,采取全新教学理念感化青少年思想,磨练青少年意志,洗涤青少年心灵,自成立以来帮助数千名孩子重返校园,受到家长和业界的高度评价!
是一家正规的叛逆期管教学校,专注于提供青春期心理辅导、挫折教育、情绪情感教育等服务,以疗愈内心创伤,缓解不良情绪,纠正错误观念,并培养正确人生观和价值观。此外,学校还将军事教育、团体游戏、体验生活、军歌、军体拳、军事训练、内务整理等多种活动相结合,以增强学生身体素质和养成良好的行为和卫生习惯,帮助他们更好地回归家庭和学校。
采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式,学校利用艺术、运动、社会任务等活动来帮助学生更好地融入社会。此外,学校还针对学生的个性特点,量身定制课程,让他们更好地认识自我,更好地处理情绪。学校在教育的过程中,还积极引导学生发展社会性能力,让他们能够更加自信地面对生活中的挑战。
长沙杰龙青少年特训学校,是一所专门接受家长和政府委托,对青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费......
这所学校在长沙县江背镇,经过教育局批准办校,又17年的办校时间,学校又24小时的监控接入教育局阳光教学系统,随时接受教育局的监督。
我们的课程
1、一对一心理辅导,时刻关注孩子心理状态,重视孩子心理健康,给孩子良好的心理成长环境
2、体能训练和文化教育两手抓,既能让孩子多加运动身体健康,又能保证学习不耽误
3、准军事化管理,培养孩子意志坚定,严于律己的精神,有助于帮助孩子戒掉网瘾
4、设置劳动课程培养孩子吃苦耐劳的精神
5、设置国学课程,陶冶孩子情操,全面发展
6、军事化管理特训学校24小时全程监控,及时回应家长需求,保证孩子安全
7、经验丰富的教师团队,给孩子创造一个良好的学习环境
对于完全不听管教的孩子该如何教育?
一、放低姿态,先做一个倾听者。
别做指导者,先要倾听,这会让孩子感觉到平等和尊重,也会让孩子感觉你是在关心与爱护,孩子才会与你亲近。对于父母来讲,倾听更能去了解自己孩子的想法和内心,虽然家长与孩子朝夕相处,但家长不一定真正了解孩子,而倾听正是一个好方法。
二、保持温和的态度,放松心态。
交流本来就是应该有一种轻松的心态,有些家长总会把与孩子的交流搞得很正式、很严肃,似乎不这样就达不到效果,其实真的没必要。父母对孩子的态度直接影响着,孩子对自己所表达的看法,如果你希望你的意见得到孩子的认可,那么,首先要有一个温和的态度。
三、尊重话语权,给孩子表达的权利。
有些家长根本不愿意或者不想听孩子讲话,完全不尊重孩子的话语权,长此以往,孩子当然不愿意表达,更不愿意听你说话,严重时更会影响亲子关系。家长在教育孩子时,应该谨慎避免那些不当行为与习惯,与孩子之间建立起交流的桥梁,当沟通顺畅时,管教就会轻松渗入。
四、不操控孩子,让孩子自己做主。
孩子由于年龄的增长,逐渐有自己的想法和做事意愿。家长应该改变以往,全权操控着孩子生活的方式,适当的放手,让孩子自己的事情自己做主,从而养出孩子自立自强的好习惯。