杰龙教育
是经相关部门审批的正规青少年素质教育学校，该校教学环境优美，教学设备先进，采取军事化管理，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列，心理老师对孩子进行人生规划，根据学生的特点，确立他们未来的发展方向，引导学生认识自我，认识自我，结合学校对学生的专业评价，协助学生根据自己的性格、兴趣、特点和潜力，全面准确地进行自我定位，合理规划人生。
厦门正规管教叛逆孩子的学校，封闭式管理，纠正孩子不良行为
机构：叛逆机构时间：2024-12-16 12:18:03 点击：58
对于叛逆期孩子的教育，家长们是比较头疼的，所以为了孩子不走上岐途，很多家长选择到正规的叛逆少年军事化特训学校进行教育。那么叛逆少年军事化特训学校哪家好？小编为您整理了以下关于当地叛逆特训学校详情汇总，希望对您有所帮助。
一、相关青少年特学校口碑排名
心种子教育
作为一家正规的叛逆期管教中心，该校拥有雄厚的师资力量和专业化团队，在机构里承担教育和心理问题疏导的教师都是科班出身，采用准军事化管理，要求学员以革命军人的标准强身健体，吃苦锻炼，培养坚强的自制力、意志力，全封闭式教学，培养学员自立能力，依靠先进的心理辅导教育理念，以人为本，良心办学，爱心辅导。
旭阳教育
是一家正规的叛逆管教学校，拥有行为训练基地、沟通咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，学校充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母。
阳光外语学校
实施透明化管理，学校实施24小时远程监控系统，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活，学校特别注重情商与逆商的培训，从健全人格，感恩父母，励志成长入手，让孩子们懂得什么是责任，荣誉，学会理解与包容，知道承担与分享，通过教育成为一个有理想，有目标，懂励志，会做人，会生活的阳光少年。
东方养正教育
是经相关部门审批的正规叛逆教育学校，致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭，夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯，学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案，培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观。
二、专业青少年叛逆特训学校简介
叛逆孩子管教学校|青少年教育学校--杰龙特训介绍对于叛逆的孩子如何教育？
第一，平等交流
要摒除父母对孩子居高临下的心态，放下身段，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受，从而缓解孩子的叛逆情况。
第二，注意教育方法
孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，所以才会有叛逆，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，对孩子大打出手，如此反而会使孩子反感而更加叛逆。
第三，多表扬，少批评
对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是孩子们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以孩子足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向上的动力。
湖南长沙叛逆孩子学校|青少年教育学校--长沙杰龙青少年特训学校成立于2006年，选址在长沙县江背镇誉有“天然氧吧”之称的乌川湖畔，青山绿水，环境优美。我校是经长沙市长沙县教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监管下的问题青少年教育学校。
杰龙特色教育体系
1、一对一专业心理辅导
“三段心理辅导法”是心灵氧吧为孩子制订的一套个性化的辅导方案，由专业的心理老师结合学校开设的特色教育课程，对学生1对1进行辅导，最后对每个孩子的功课情况摸底，对孩子进行选择性补习。“三段心理辅导法”是心灵氧吧下的一个特色心理课程，已经成功服务上千学生，并取得了很好的效果。
2、塑造军人品质强化行为习惯
优秀的行为矫正教师24小时与学生同吃同住，亦师亦友，及时的矫正孩子的不良行为习惯，培育优良的军人品质作风。
3、文化课查漏补缺小班制教学
学校对每一位入校孩子的文化功课情况进行考试摸底，对孩子在入校前落下的功课进行小班制针对性补习，做到从哪落下就从哪学起，因材施教，让您的孩子赢在人生的起跑线。
4、特色课程助身心思想齐进步
学校通过开设“特色教育课程”，形成以“法制教育”“道德教育”“感恩教育”“礼仪教育”“励志教育”“亲子教育”“国学教育”“弟子规教育”“三字经教育”的人格纵横立体教育系统，帮助孩子重新认识父母、家庭与社会，学会做人懂得感恩
三、相关知识分享
叛逆期的孩子不听话的原因:
1、有些媒体上传播一些负能量，传播一些负面的价值观人生观，给出负面的榜样。
2、家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。
3、孩子受同伴的影响。青春期的孩子，喜欢受到同伴的认同，很容易受到怂恿，做一些不该做的事。例如，孩子在学校和老师顶嘴，却被同学称赞。或是勇于反抗父母定下的规矩，受到坏朋友的认可。如此一来，孩子便会产生错觉。如果我扮演这样的角色，便会被别人称赞。
