福建青少年沉迷游戏网瘾戒除学校最佳排名

福建青少年沉迷游戏网瘾戒除学校最佳排名

1、爱德思睿叛逆教育学校

爱德思睿叛逆教育学校通过个性化的教学方法和策略，帮助学生解决叛逆问题。军事化管理及封闭式教学：采取军事化管理和封闭式教学的方式，通过严格的纪律要求和全天候的辅导，帮助学生纠正不良行为，养成良好的生活和学习习惯。

2、护航青少年叛逆教育学校

护航青少年叛逆教育学校注重与家长的沟通和合作，共同为孩子的健康成长努力。拥有一支经验丰富、责任心强的专业师资团队，他们具备丰富的心理学和教育学背景知识，能够有效地应对叛逆青少年的各种问题。

3、慧诺特封闭式叛逆学校

慧诺特封闭式叛逆学校通过特训和拓展活动，激发学生的潜能和自信心。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

4、新启航青少年特训学校

新启航青少年特训学校是知名的管教叛逆孩子的机构，是一家拥有多年经验的教育机构，致力于帮助叛逆孩子克服问题。根据学生的具体情况，制定个性化的教育计划，旨在纠正学生的叛逆行为、提高学习兴趣、培养社交技能等。

5、萃华青少年素质教育学校

萃华青少年素质教育学校严格的行为规范和日常训练，引导学生逐步回归正轨。针对当前教育状况下青少年成长过程中的情感和心理的缺失，采用心理体验等多元化的形式引导和培养。

以上排名不分先后，仅供参考。

封闭式青少年教育学校教育优势

这是一家正规办学的素质教育封闭式学校，常年招收9至18岁有“上网成瘾、与父母对抗、自闭自卑、厌学贪玩、早恋、吸烟吸毒、喝酒打架、奢侈消费”等不良习惯的青少年。

素质教育学校以”开启心灵，救赎灵魂”的强烈社会责任感为准则，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成----“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母。“四法”：学法，知法，守法，用法。“三恩”：知恩，感恩，报恩的社会有用之人。

如果您的孩子有叛逆、厌学、网瘾、早恋、喝酒、抽烟、打架斗殴、不服管教、性格内向、*等问题，请放心交给我们军事化管理学校！

当孩子具备了独 立人格时，他们会想尽办法脱离父母的控制，他们觉得自己已经是成年人了，觉得自己有独 立的能力。但另外一方面他们又特别冲动，做事不会想到后果，等事情发生之后又无法承担。因此家长应学会与孩子沟通，因为沟通是解决一切问题的重要前提，但家长应记住方式方法，沟通是双向的，孩子与自己也是平等的。

教育资讯

不懂4个沟通方法，家长越说孩子越反感

1、家长的沟通语气需温柔且坚定

如果你讲的话孩子听不进去，就算内容再有道理，也无济于事。一句话，表达的形式不同，就算是同样的内容，也会给人不同的感觉。

温柔的态度可以让孩子更愿意听进去父母讲的话，而坚定的态度能够增加孩子的执行力。

比如，当孩子在学习的时候开小差、心不在焉，很多家长发现后就会立刻被生气冲昏头脑，对孩子一顿斥责，这显然不够理智，出了气，但问题没有得到好的解决，正确的做法应该告诉孩子：“学习时间开小差是不对的，只有在专门的时间专心做一件事，才能尽早把事情做完，玩的时候好好玩，学习的时候应该认真学习才对。”

2、沟通时的表达尽量直观形象

你是否遇见过这样的情况，孩子犯了错，你努力地想把道理和他讲清楚，让他意识到自己的错误，但是孩子却一声不吭，全程都是你一个人在说理，也不知道此时此刻孩子究竟是在想什么，是否有认错的态度。

遇到这样的情况，千万不要生气，生气只会让孩子在潜意识中认为，沟通是一件可怕的事，因为父母随时可能暴躁起来。

小学生的思维正在从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维，所以我们要根据孩子的思维特点，因材施教，尽可能直观形象地表达你所要说的内容，让孩子更容易理解。

比如，你想改变孩子做作业总喜欢偷工减料的坏毛病，你可以压制住想直接批评孩子的冲动，心平气和地跟他讲一下“磨刀不误砍柴工”的故事，让孩子在浅显易懂的故事中明白不能偷懒的道理。

3、共同协商具体、可执行的计划很关键

被单方面要求怎么做与共同协商怎么做，你更乐意选择哪一个？想必大多数人都更愿意选择后者，儿童也不例外。共同协商出来的计划能让孩子更有参与感，增强孩子执行计划的动力。

但由于儿童额前叶发育还不够完善，各方面的自控力都不强，所以这时候就需要家长在共同协商中协助孩子做出具体明确的、可操作性强的计划，让孩子不仅知道该怎么做，而且愿意付诸努力。

4、适时“推一把”，让孩子行动起来

由于儿童的执行力、自控力较弱，主动学习的意识还没有形成，所以有时候孩子知道怎么做了，但就是不想执行，该怎么办呢？那就需要父母“推一把”了，就是父母边说边带孩子一起做。

例如：想让孩子停止玩游戏，可以走到孩子的旁边，说：“宝贝，你已经玩了20分钟了呢，该去学习了，这局玩完就停下来哦。”然后坐在孩子旁边等待游戏结束，结束后说：“好的，结束了，把手机还给我，你去写作业吧”。