江苏宿迁市针对孩子叛逆的学校一览

现在的孩子大多数都能接触到网络，因此，在进入到叛逆期以后，孩子出现的问题也越来越多，越来越棘手。家长不知道该怎么管，却又不能不管，毕竟叛逆期的孩子是非常容易误入歧途的，一旦不及时引导，很可能影响到以后的人生。

江苏宿迁市针对孩子叛逆的学校一览

1、全人青少年素质教育学校：是一所专门针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。是一家具有专业心理教师和丰富教育经验的学校，优秀的师资力量是孩子成长的重要保障。

2、善智心愈青少年素质教育学校：是一家拥有多年经验的管教叛逆孩子的机构，注重学生的行为教育和综合能力提升。采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成为主，以军事化管理为辅助手段，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆问题。

3、新起点叛逆素质教育学校：是一家专业的青少年不良行为矫正学校，是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构。品德塑造课程：融入国学教育、感恩教育等内容，通过经典诵读、传统礼仪学习、感恩活动等形式，培养学生的品德修养和社会责任感。品德塑造课程是学校教育的重要目标之一，旨在让孩子成为有道德、有担当的人。

4、启德叛逆特训学校：是一所经相关部门审批的正规叛逆期孩子封闭式教育改造学校，专注叛逆孩子教育十余年。多种教育模式相结合，行为引导教育，感恩励志教育，同步文化课，劳动体验，父母家庭教育。

5、龙熙教育青少年特训教育：是一所具有多年办学经验的叛逆教育学校。采用严格的管理和专业的教育方式，注重学生的自我管理和自我约束能力的培养，同时提供心理辅导和行为矫正等服务。通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯，使学生具有自我控制能力。

6、知恩特训学校：全封闭军事化管理，结合心理辅导，助力叛逆青少年回归正轨。通过组织各种社交活动和团队合作项目，帮助学生们提升社交技能和团队合作能力。他们学会了有效沟通、解决冲突和协作完成任务，为将来的社交和职业发展奠定了坚实的基础。

7、正苗启德特训学校：是一所专注于叛逆青少年教育的特色学校，致力于为存在叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题的青少年提供全方位的成长指导和心理支持。通过科学引导，让孩子学会感恩他人，自理自立，好学上进，积极向上；帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格。

8、弦歌青少年素质教育学校：针对青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校采用军事化管理，全封闭式教育模式。为学生创造了一个开放*的学习环境，鼓励他们勇于尝试、敢于创新。

9、青禾叛逆素质教育学校：有一套完整的行为管理系统和心理咨询体系，能够为学生提供必要的心理支持和行为指导。注重培养学生的社会责任感和公民意识。通过组织社会实践活动、志愿服务等，让学生们亲身参与社会，关心他人，为社会做出贡献，培养他们的公民责任感和奉献精神。

10、慧诺特封闭式叛逆学校：致力于帮助叛逆青少年走出困境，重拾未来。通过专业的教育、治疗和行为管理计划，为学生提供了一个全面的成长环境，帮助他们建立健康的行为模式和技能，以更好地适应未来的挑战。感恩教育活动：带孩子去看、去体验不一样的人生，让他们能懂得自己得到的一切是父母的辛苦付出，也让他们在艰苦的环境里，学会感恩自己所拥有的一切。通过感恩教育，培养学生的感恩之心，让他们更加珍惜身边的人和事。

孩子顶嘴不听话，家长有很大的责任。现代社会的不少家长对孩子的专制思想依然存在，家庭教育缺乏*意识，认为孩子就应绝对服从大人，而不管对错。所以一遇到孩子不听话，心理上就不能接受，认为这是孩子对自己的“大逆不孝”。随着年龄的增加，孩子的自主意识越来越强，他们渴望独 立，追求*，因此想要解决孩子顶嘴不听话的问题，家长要减少对孩子的管制。

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七到九岁孩子心理特点

七到九岁的孩子还处于无意识的状态，对学习没有意识，只知道要按时上课听讲。同时孩子对感兴趣的知识记得很快，会有自己的判断力，当家长要求他做事时，会在分析后完成。所以家长在教育孩子时省心很多，不需要用太严厉。

孩子到了七岁之后，会做事情容易分心，并且磨蹭，总喜欢一个人呆着，生活在自己的世界里，充满伤感，给人一种不安、负面和消极的精神状态。这个年龄段的孩子还有一个典型的心理特征就是多疑，常常觉得别人不喜欢他，故意找他的麻烦，总之喜欢把什么事情都往坏里想。

七到九岁孩子心智也开始成熟，道德思想开始萌芽，物权意识也渐渐明晰。很在意自己在家庭中的地位和价值，与人交往时知道不能拿走别人的东西，开始遵守规则了。

孩子的自尊心比较强，开始有意识的要面子。总之，在整个小学阶段，儿童的情感带有很大的波动性，常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事闹情绪。这时候就需要家长耐心地去和孩子沟通交流，和孩子成为朋友。