上海闵行区高中辅导哪家培训班好排名一览

作为个性化教育的倡导者，学大教育尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标，借助智能化科技力量对学生进行因材施教。未来，学大教育将在“教研+”战略的赋能下，全面提升教育教学质量，并始终以“服务学生成长，推动教育*，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。

高中预科、高中个性化课程

课程介绍:

基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。

适用学员:

想挑战自我,想挑战更高目标的学员

复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员

对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员

对未来发展方向明确清晰的同学

教学体系:

测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。

评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。

讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。

练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。

考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。

授课内容:

数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;

英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。

语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。

其他:物理、生化、文综。

课程特色:6+1教学管理模式

1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。

2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。

3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。

4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。

5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。

6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。

7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

毕竟高考前面，成绩不好一定是什么地方除了纰漏，最好的方法还是去寻找外面的辅导培训机构，早点查漏补缺，发现自己的真正问题所在，解决掉自己的问题后，就可以花费更多时间去抓住重难点和攻克难题，毕竟基础问题都没有解决，何谈攻克难点？

其实好多学生的学习是没有任何计划的，这就造成了学习效率低下的问题。而学习这件事，单靠老师课堂讲还是不够的，毕竟不可能每个学生都能适应学校里面老师的教学方式。有的学生虽说也认真听讲了，可真正掌握住的却很少，慢慢地不会的知识就越来越多了。若是听之任之，那出现的问题会越来越多。这就需要我们为自己制定良好的学习计划，而大部分的学习自学能力不够，更不说制定有效的学习计划了。而到了辅导班以后，老师会先了解孩子的情况，然后根据孩子的情况帮孩子分析问题，制定有效的学习计划。

学校的教育如果无法满足孩子的全部教育需求的话，那么与其他形式的教育进行配合是完全可以的。而课外补课作为学校教育的一种补充，能够比较好的弥补学校教育的不足，对于学生来说每天需要学习的知识比较多，但老师会按照服务的进度来进行授课，这就使得很多孩子在学校中的学习很难吸收完全，长此以往的积累下去，孩子没消化的知识会越来越多，造成基础上的不足。当团体教学进一步推进的时候就会慢慢掉队。因此不少家长会选择在这个时候去给孩子进行补课。但补课也并不是盲目的，我们建议家长在给孩子进行补课前对学生进行一个详细的学习分析，确认他需要进行科目的补习，找到学科进步困难的真正原因，有针对性的进行辅导。这样才能在不增加学生课业负担的情况下，创造更好的学习环境。