长春绿园区一对一高中辅导机构排名一览

孩子高中学习差，家长不知道怎么办，我也是过来人，单靠孩子或者家长慢慢摸索，可能就错过了高中的学习积累关键期，所以我是找的专业的机构给孩子做学习规划。

上高一的时候我们就在学大教育推出的高中课程做规划，提供的学习方法和思路非常清晰，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足;当然，只有自己的真实体验最靠谱，哪怕跟老师聊上一会，也比自己闭门造车强，学大教育推出的高中课程也有free的学习规划和指导，孩子思路都会打开很多!

其次，要让学生养成每天背诵单词的习惯。可以制定一个单词背诵计划，每天背诵一定数量的单词。同时，要及时复习已经背过的单词，避免遗忘。可以利用单词卡片、手机软件等工具来辅助记忆。

最后，要让学生学会运用词汇。可以通过写作、口语表达等方式来巩固所学的词汇。在写作和口语中，要尽量使用新学的单词和短语，提高词汇的运用能力。

学校是学生获取知识最重要的渠道，好比是正餐，校外辅导班只是零食，是学校教育的一种补充或是延伸。零食只是正餐的补充。如果一个孩子依赖零食，就会对身体不利，甚至营养不良，面黄肌瘦。因此，上校外辅导班有一个合理的限度，千万不能主次颠倒，本末倒置。

语文学习和其他科目不同，更强调积累，并不严格地受大纲限制。所以即使在高三时，也应该以读书、积累为主（阅读内容可以参考个人兴趣而定，不必严格规定）。对课本的针对性学习也很重要，但这个工作建议在高一、高二时完成。在应试技巧方面，也应该注意掌握。尤其是应试作文，与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。另外，在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法。我在高三时结合个人情况和作文固定结构，探索出一个适合自己的命题作文模式，并应用在高考中，取得了较好的效果。

高中数学比初中容量大很多倍，知识面广很多（初中面很窄、感性一些、注重模仿），注重思维训练，更理性。在高中数学的方法上与初中差别很大。衔接班24天，提前学习高一的集合与函数，对进入高中后学生的新课学习乃至整个高中数学学习帮助很大，因为每年的高考与函数有关的题大概占60分左右，而且压轴题往往是函数题。合理规划，提前新高一学生适应高中教师的教学方法、讲课方式，心理上占了优势，信心更足。