学大机构介绍
学大教育历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有300多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。
学大教育高考冲刺培训课程,根据学生的具体情况和需求,为学生提供个性化的学习计划和指导。课程通常会涵盖考试技巧、答题策略、心理调适等方面,以帮助学生更好地应对考试压力,发挥出自己的水平。
教学优势:
1、学习和生活环境是考生能否出成绩的重中之重,机构饮食起居多方位照顾,学习氛围浓厚,生活环境舒适。
2、每周及每月进行测评并针对性答疑,及时了解学生的学习情况,为学生进行查漏补缺,把握和调整学习进度,并及时向家长反馈学生情况。
3、采用精细化的时间管理,配备适合高考学生的专属教学体系和严格的管理模式,多方位帮助高考学生文化课冲刺。
4、全职老师均有丰富的授课经验,通过严格的筛选试课,必须拥有教师资格证才能正式上课,选择适合自己的老师,学得舒心,家长也放心。
招生对象:
高中学业水平考合格的应届高三学生,具有高中毕业证或同等学力证明的往届生。
课程目标:
梳理学科知识体系,查漏补缺,以弥补知识或能力缺陷;强化考点,掌握解题思维和技巧;培养良好的学习习惯和态度,提高自主学习能力;调整身心,保持良好状态,增强信心,激发潜能。
课程优势:
讲:结合考试大纲与历年真题题型,逐章逐节讲解考试重点、考点、难点。多方位梳理知识,排查知识薄弱点,达到快速提升;
练:根据每天讲解内容,结合考点与真题题库,严格限时训练,即时了解对每章、每节知识的掌握程度,快速提高做题速度及正确率,即时查漏补缺;
测:各科定期测试,根据排名及时了解知识掌握程度和学习效果,知己知彼,百战不殆;
辅:专业讲师及时答疑解惑,双师教学,任课老师监督学生,班主任严格管理。
机构优势:
1、入学测评:了解学生特质,初步激发学生学习动力,分析学生学习习惯,初步制定教学方案;
2、摸底授课:三次课了解学生学习能力及知识点细节漏洞,及时优化教学方案;
3、课后指导:老师为学生提供作业指导及心理疏导,确保学生学习进度和良好的精神状态;
4、学情反馈:学习管理师及时与家长沟通学生学习情况,实时调整优化学习方案。
初高中文化课补课指南
一般来说,同学们的压力主要来自于三个方面:一是担心自己考不好,达不到父母的期望;二是夸大认知,过度解读高考的重要性,将其等同于“高考不成功便成仁”无形中营造紧张气氛,自我增压;三是长期的紧张作息,超强度的听课做题,睡眠不足,身体层面感受到的累和压抑,临考前的预期目标不应该是某个名牌大学,而是在参照自己的现有水平后,对自己每个学科有针对性的保持或是提升的目标,要知道考大学只是人生中的一个阶段并不是全部,高考不是结束而是又一个新的开始,只要以平常心对待考试,充分发挥了自己的水平就是胜利。
缺少思考是学生在学习中出现的最大一个问题,然而,想要解决这个问题,补课是个很好的选择。高中补课老师面对的学生不多,在分析问题的时候能够更加细节性,同时,还能将心思放在每一位学生身上,针对经常被学生们忽略的问题,老师可以更好的为学生解决,为学生增添更多思考的空间和时间。一些教育专家人士认为,现在的高中生已经不像我们所认为的那样在象牙塔中苦读“两眼不闻窗外事”了,他们清楚高考的竞争压力一年比一年大,也清楚社会就业形势一年比一年严峻,这种危机感迫使他们“课外加餐”来提高学习成绩和排名。不过任何的事情都有他的双面性,我们也不能盲目的不管不顾的就让孩子参加课外补课班,要结合孩子的实际情况,当然了,希望通过补课来提高自己学习成绩的同学们都能有明显的效果。