机构:叛逆机构时间:2025-08-01 12:10:30 点击:3
1、青少年孩子不听话管教学校-课程设置涵盖品德教育、创新教育、心理健康教育等方面,采取心理辅导、心理疏导、心理康复结合强化行为矫正,思想教育,文化学习,军事训练,生活实践,社会互动等多方位一体化的教育模式。
2、纽特孩子教育学校-常年面向全国招收有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
3、善聆励志教育叛逆孩子学校-是一家注重学生心理健康的机构,通过专业的心理辅导和针对性的教育方案,帮助学生克服心理问题。
4、启德不听话孩子戒网瘾学校-以历史悠久、质量优良著称。学校采用快乐教育,通过不知不觉中的感化方式,纠正孩子的厌学、叛逆等不良行为。拥有专业心理老师,为学生提供专业的心理辅导。
5、环帝管理孩子学校-是一家针对青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
6、峰育青少年特训学校-主要面向有不良行为或心理问题的青少年,重视学生的品行和心理健康状况。
7、正德素质教育孩子学校-注重与学生的情感交流和互动,帮助学生认识自己,找到生活方向,通过激发孩子的学习兴趣,树立信心,培养积极健康的生活态度,规范良好的生活习惯,全面提升综合素质。
8、爱德思睿青少年成长教育-深厚的心理学背景和戒网瘾治疗经验,注重学生的心理辅导和情绪管理,为学生提供专业的心理咨询和疏导服务。
9、慧诺特青少年励志教育-学校通过深入了解学生的内心需求和问题,制定个性化的教育方案,帮助他们平稳度过叛逆期,建立积极的人生观和价值观。
10、启泰青少年行为矫正基地-针对叛逆厌学网瘾孩子,培养学习兴趣和能力以及健康心理,开设有一对一心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在,定制矫正方案,从源头上解决问题。
以上排名没有先后顺序,仅供参考,更多详情请电询。可上门接送孩子,24小时家长联网监控,全程陪伴孩子一起成长。
青少年教育是一家专业从事教育科技领域的研发为主,弘扬中国优秀传统文化,集国学教育培训、青少年不良行为矫治为一体的现代化企业。全力打造传承中国传统文化企业。
青少年教育教育特色
一、文化课学习和思想行为的固化
纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果,但这不代表孩子就彻底变好了,因为冰冻尺非一日之寒,养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄,学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。
二、终生的后续跟踪服务
为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务,协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑,成为家长和学生的良师益友。
注:学生随时可报名参加训练,随到随学,训练期分为暑假,寒假班,半年班,一年班,在校期间与心理老师和生活老师同吃同住,训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短,灵活调整。
青少年教育是一家以拯救早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走,自卑,自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。青少年教育管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。
学校优势及教学特点
一、专家心理导师父母课堂
国内资深的心理专家导师秉承“因人而异,因材施教”的教学理念,为每一个孩子量身制定辅导课程。针对当前教育状况下青少年成长过程中的情感和心理的缺失,采用心理体验等多元化的形式引导和培养。专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计,融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法,让孩子在生活过程中进行体验式训练,让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。
二、个性化一对一心理辅导
一对一心理辅导,就是一位心理老师对一位学生,针对孩子的心理问题进行的个性化探讨,每个孩子的内心世界都是不同的,对社会和生活的认知也是层次不齐的,只有一对一的交流,才能真正了解学生的内心世界,从而定制专业的教学方案,孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导,心灵沟通,发掘孩子问题根源,定制专业的教学方案!
三、行为矫正及行为习惯的调整
青少年教育以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。采取人性化管理,配备一流的心理辅导老师团队和高素质的生活老师、德育老师教师队伍,正规的军营生活秩序和军营训练场地;通过日常训练,以军人的姿态严厉要求每一位学生,通过行为养成教育,户外拓展等活动,改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力!
四、小班制教学辅导
作为个性化辅导教育,经过多年的研究及实践,制定和实施以结果为导向,以学生为中心的教学体系及模式。相比传统的班级式辅导,护航教育根据每个学生的需求和特质定制辅导方案,并开设辅导,学生在改变自身行为习惯的同时,学习成绩也不至于下滑,不影响学业!
五、健康兴趣爱好的培养课程
“天生我才必有用,千金散尽还复来”。说的意思是说,我们每个人都有自己的特长,也总会有用武之地的。全方位地从学生个性发展的不同角度,提高学生的素质,对学生的兴趣、爱好、特长、天赋,不但不能够压制、扼杀,还应该因势利导地加以发掘,启发他们的主动性、创造性,让他们充分施展自己的才华。在以改变孩子行为习惯为目的,提高素质的同时,丰富学生的课外文化生活。
六、感恩励志教育
感恩励志教育是以“感恩的励志,励志的感恩”为主题,以传统文化为内容,以音乐和语言为烘托,情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式。护航教育通过开设父母课堂,心与心的交流,观看感恩励志视频,道德和法制教育,让孩子学会感恩,站在父母的角度去思考问题,认识到自己的错误。
七、生活体验式教育
现在的孩子都生活在温床里面,尤其城市里面的孩子,从没有为生活付出过,许多家长也总是不满于孩子的懒惰,想帮助孩子纠正这一习惯。但是显然,针对劳动习惯的培养,空洞的说教是毫无意义的。要培养孩子从小爱劳动的习惯,就要让他亲自体验,多多训练,只有这样,孩子才能够在劳动中有所收获,感知到生活艰辛。这也是我基地生活体验式教育的出发点。组织学生帮助农户收割玉米,稻谷,自己开辟菜园,自己学会做饭,洗衣服,在劳动体验中,通过实时的生活体验,感知父母生活艰辛,且行且珍惜,从而感恩父母,感恩生活。
八、社会实践
理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育和实践教育相结合是学生思想政治教育的根本原则。让学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长。
九、法制教育
现代社会是一个法制社会,孩子作为社会成员,现在和将来都会对社会有所接触,在这个过程中,如果不懂法,就会在面对重大选择时作出错误的判断和选择,很可能一个不经意的选择,就会造成无法弥补的过失。因此,着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。在每周五的上午,学员都会在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员,教会孩子学法、知法、懂法、用法。
十、系统性的家庭教育服务
良好的家庭教育,为青少年的成长发展奠定良好的基础,对家庭的美满、幸福,社会的稳定、进步,也具有深远的意义。从系统论观点看,家庭教育和学校教育、社会教育是教育系统的重要组成部分。家庭教育在教育系统中,有其特殊的地位和作用。儿童青少年成长、发展,有赖于家庭、学校、社会的教育,三者相互依赖、相互联系、相互制约,但不可能相互替代。在教育系统中,家庭教育是整个教育的基础。我基地通过家庭教育方式诊断,分析总结每一位孩子与父母之间的问题,根据问题,针对性的定制父母家庭教育方案,告诉父母与孩子如何相处。
14岁儿子叛逆天天和我吵架怎么办?
1、父母要学会尊重和信任孩子。青春期的孩子,心理和生理都发生了很大的变化。孩子渴望被成人的世界认同,渴望通过叛逆的行为来向世界宣告自己已经长大了。这个时候,父母需要做的就是去支持、肯定、信任孩子,和孩子处理好关系,孩子才有可能把自己的心里话说给父母。
2、父母要改变自己的教育方式。父母在和青春期的孩子相处时,千万不要和孩子硬碰硬。父母首先要改变自己的教育方式,在孩子做的好的地方及时给予孩子鼓励,孩子做错了千万不要打击孩子,要宽容孩子的错误。
只有做一个善于改变,善于学习的家长,对孩子的叛逆行为做到心中有数,接纳孩子的不完美,相信孩子的叛逆问题只是成长过程中的问题。如果家长不及时调整自己的教育方式,不为孩子的成长提供助力,孩子可能在叛逆的道路上越走越远
3、和孩子做朋友。叛逆期的孩子并不是只有追求个性,这个时候的孩子更需要朋友,更需要理解,而父母大多都能成为孩子最好的朋友,判逆期的孩子喜欢和朋友谈心,以朋友的身份和孩子交往,孩子能给父母说出心里话。
4、试着用平等的身份去和孩子相处,并放权利给孩子。孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地。
所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交由孩子自己去安排,对安排的不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。
孩子叛逆让家长头疼,上班又没什么精力管教。跟孩子隔阂越来越大,不知道怎么解决的可以随时留言或电联咨询。小编帮助您寻找好的全封闭军事化叛逆管教学校,尽早和孩子搞好家庭关系。