机构:叛逆机构时间:2025-08-09 11:37:33 点击:6
1、青少年孩子不听话管教学校:人性化管理,采用科学的心理辅导方法,帮助孩子建立自信。
2、众德管理不听话孩子:优质的教学环境,专业的心理咨询师和文化课教师团队。
3、正德素质教育孩子学校:提供专业的心理辅导和行为矫正服务,帮助孩子摆脱手机成瘾。
4、环帝管理孩子学校:采用军事化管理方式,培养孩子的自律性和责任感。
5、弦歌孩子不学习管教基地:结合军事训练和心理辅导,帮助孩子重塑自我。
6、育良德孩子不上学管教学校:注重孩子的全面发展,提供个性化的教育方案。
7、熙和封闭管教学校:通过多元化的教学活动,激发孩子的学习兴趣和创造力。
8、玉蓝行为矫正青少年基地:强调品德教育,帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
9、英才封闭管理特训学校:针对叛逆孩子进行特训,帮助他们找回自我。
10、德优管教不听话孩子学校:结合军事训练和心理辅导,培养孩子的自律性和团队协作能力。
办学宗旨
我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
教育理念
矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
办学思路
着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育,不打骂学生,注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导,通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则,使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育,在培养与发展学生个性的正确引导下,加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义,根据特殊环境和现代人的基本生存理念,让学生在学习中贴近实际,使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化,学校根据学生的年龄,所学班级的具体情况,分别进行文化辅导,实行“择差”重点教育原则,进行突破性文化学习,常态化辅导的科目有:美术、书法、钢笔字帖、描图等,突破文化辅导的目的是:能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧,教育培养与自我培养学习的兴趣,使学生在校学习期间,没有“择差”的压力,营造快乐学习的氛围。
办学原则
我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
办学愿景
为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。
青少年叛逆期的教育:
1、尊重孩子,多鼓励
家长应尊重孩子,不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子优点比较。
在与孩子接触时,家长应尽可能找孩子的优点,全面评价孩子,努力挖掘孩子的“闪光点”,多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。只有家长恳切地提出希望,使孩子们看到自己的潜力和前途,孩子才会进步得更快。
2、让孩子感受到你的爱
因为孩子本身就处在一个懵懵懂懂的阶段,有时候你含蓄的表达孩子就可能不是那么容易感受得到,从而产生矛盾和误解。
最重要如果孩子感受到自己被父母的爱包围着,他眼里的世界是美好的,所以即使生活当中发生了不愉快,也能很快的化解这种不良情绪。
3、平等交流稳情绪
家长们要忌从学习入题,平等地同孩子交流,家长不要老讲学习成绩,这样会让孩子心里有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
4、包容孩子
作为父母,发现孩子叛逆,要学着去理解和包容他,而不是总跟他对着干,甚至是指责和打骂他,这会让他更加的叛逆。只有父母的理解,才能更好的软化孩子。
5、换位思考找问题
家长在教育孩子时要换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的,面对孩子们做出的令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样做。有了共鸣后就会理解孩子,找出问题的症结。
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