安徽省合肥市庐阳区高一高二一对一辅导机构哪家好

孩子高中学习差，家长不知道怎么办，我也是过来人，单靠孩子或者家长慢慢摸索，可能就错过了高中的学习积累关键期，所以我是找的专业的机构给孩子做学习规划。

上高一的时候我们就在学大教育推出的高中课程做规划，提供的学习方法和思路非常清晰，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足;当然，只有自己的真实体验最靠谱，哪怕跟老师聊上一会，也比自己闭门造车强，学大教育推出的高中课程也有free的学习规划和指导，孩子思路都会打开很多!

其次，要让学生养成每天背诵单词的习惯。可以制定一个单词背诵计划，每天背诵一定数量的单词。同时，要及时复习已经背过的单词，避免遗忘。可以利用单词卡片、手机软件等工具来辅助记忆。

最后，要让学生学会运用词汇。可以通过写作、口语表达等方式来巩固所学的词汇。在写作和口语中，要尽量使用新学的单词和短语，提高词汇的运用能力。

学生进入高中以后，其学习方法发生了很大的变化，再不像初中小学，完全由教师牵着走，学习完全靠自学。在课堂，由教师系统讲述，下来之后，学生通过大量刷题，通过考试，找出自己知识的薄弱环节，进行弥补。在刷题、错题练习、总结归类中建立完整的知识系统，形成自己的能力结构，培养迁移能力。这一过程，不是任何教师或补习老师能够替代的。

在进入高三之前，大家已经经历了两年的高中学习，大大小小历经数战，积累了一些经验。补习老师指出：上高三之前，首先是了解自身现在有什么，还缺什么。自己什么题答得好，什么题得分低，得分低的原因是什么。这些问题同学一定要心中有数。到了高三以后，更重要的是分析每类题的命题意图，掌握解题思路。特别应该弄清楚的是每类题的提升途径与提升步骤。结合自己高中两年来的学习，并依据高三学习要求进行一次全盘清点，这样才可以做到心知肚明，有的放矢;亦可根据自己的薄弱环节，安排相应加强的措施。大战之前，布将排兵是很重要的。“阵势”布置得对，大家的高三实际上便成功了一半。