西安市新城区10大高三全日制冲刺班实力排名一览推荐

“并不是所有高考成绩不理想的学生都适合复读”某高考复读学校校长说到，他总结了比较适合复读五类考生：

1、有潜力的考生：本身资质好，比较聪明，但是高中三年没有投入精力学习，贪玩或其他原因耽误学习的考生。这类考生高考受挫后，一旦清醒，就会全身心的投入到学习中，复读的效果应该是很有效果的。

2、高考发挥失常的考生：有实力能够考入优质大学，平常学习成绩优秀，高中学习基础扎实，由于高考期间某些因素的原因，从而影响了正常发挥。这来考生一般在经过一年的复读，加之心理辅导和调节，第二年的高考会有满意的结果。

3、被差学校耽误的考生：教育资源的不均衡，是十分突出的问题。如果考生所在的高中，教育资源相对匮乏，对学生的成绩是有很大影响的。如果这类学生复读，能上一个更好的高中，或者选择一个优秀的补习班，接触到一流的师资，提升将非常迅速。

4、有强烈复读欲望的考生：这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。

5、志愿填报失误的考生：每年都有考生，由于志愿填报出现失误，最后导致录取学校不理想，甚至落榜。这和第一类考生有些像，我们可以把这类学生归结为非成绩因素造成严重后果的类型。

学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障学大的教育教学质量。

学大教育创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在70多个城市开设300余家学习中心，在全国拥有18000多名员工，专职教师逾万人。

学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。人之蕴蓄，由学而大，学大教育秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

一、高一数学课程介绍:

1.分析集合的含义，集合中元素的三个特性：元素的确定性、元素的无序性、元素的互异性。还要注意常用数集记法：非负整数集，正整数集合等等

2.函数定义域、值域求法综合、函数奇偶性与单挑性问题的解题策略、恒成立问题、反函数的题型和方法、二次函数根的问题、指数函数等等

3.平面向量的基本概念、向量假发的加法运算定规、向量的数量积、向量的加法运算、减法运算、数乘运算同城线性运算

4.三角函数：善于用“1”巧解题、三角问题的非三角化解题策略、三角函数有界性求最值解题方法、三角函数向量综合题例析等等

5.正弦函数、余弦函数和正切函数的图像与性质、同角三角函数的基本关系式上的关系、两角和差公式、倍角公式、半角公式、万能公式等等

二、高二数学课程内容:

重点掌握圆锥曲线，空间向量，立体几何等知识点；

通过重难点、典型题型分析，着重锻炼学生的思维及分析能力；

加强做题量，有效控制做题时间，提高学习效率；

夯实基础知识训练，为将来高中阶段做好充分准备；

三、高中是数学查漏补缺、巩固知识的关键阶段。

整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力；加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；重点、难点分析、总结，提高学习效率；结合实际，针对性指导，做好高考准备。