机构:高中培训机构时间:2023-02-10 15:38:23 点击:78

进入高中后,由于高考的压力越来越大,周围的人可能会以一种不同以往的眼光来看待我们,就像保护特殊动物一样,人为地为我们划出了许多条条框框,这在无形中增加了我们的压力。但是我们不要总是强调学习的压力,平时是怎么学习的就还是保持原来的状态,不要刻意给自己加压。很多人为延长学习时间挑灯夜战,虽然我也曾经试过,但是效果不是很好,对第二天的学习也有影响。
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龙文教育自成立以来就致力于为学生提供学科辅导培训,帮助孩子和家长解决学习上的烦恼,让学生更加适应高中生活,提升学习效率,帮助学员养成良好的学习习惯,为之后的学习打下坚实的基础。龙文教育在高中辅导过程中分为三步走战略,一起来了解一下吧。
1.学情病情诊断
为了能够更有效的帮助学生提升学习效率,找到更适合学生学习的好办法,龙文教育在教学前会对于学生进行摸底考试,为了了解学生学习状况,为学生匹配合适的教学方案,,老师也会与学生进行一次沟通,了解学生学习状况、性格、特点,为学生提供更具有针对性的教学指导方案。
2.对症下药
知彼知己,百战不殆。了解到学生学习问题出在哪里,就可以针对学生出现的问题进行辅导,考虑到即使是同一个问题、同一个知识点,但由于每位学生学习特点的不同,所以出现这种现象的原因也会有所不同,在加上学生学习基础不同、对于知识点的吸收速度、思维方式都各有各的特点,所以老师会针对每位学员不同的学习情况,制定不同的教学方案,做到千人千面,为学生提供符合自身学习的的教学内容。
3.定期检测
龙文为学生提供定期检测服务,可以帮助学生了解在哪些知识点上有遗漏,进行及时巩固辅导,老师根据测评结果制定后续的教学方案,这对于教学效果的提升是非常重要的。

在制定计划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情,往往忽略了实际情况,结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的知识基础。基础好,就要拓宽加深进一步提高,基础差,就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度,任务不能太多,要求不可太高,应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段,能提供*学习的时间有多少,应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订,很多学生个人学习计划的“破产”,就是因为不了解老师教学进度的实际,而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松,还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。
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