机构:叛逆机构时间:2025-08-27 12:51:15 点击:10
1.励心智戒网瘾学校
课程体系透明,以心理和文化为主,设有阅读、劳动、健身、游学四大课程板块。
2.德智特训学校
提供全面的叛逆孩子教育服务,帮助孩子改善行为和情绪问题。
3.明德教育叛逆学校
专注于叛逆期青少年的教育问题。
4.护航军事化叛逆期孩子学校
培养孩子全面发展的机构。
5.正法叛逆孩子军事化管教学校
采用封闭式管理,帮助孩子改善行为习惯。
6.金芙地叛逆戒网瘾学校
着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育。
7.新海岸叛逆教育
注重孩子的个性化发展,提供针对性的教育方案。
8.启泰叛逆戒网学校
采用军事化管理方式,培养孩子的自律性和责任感。
9.众德管理不听话孩子
学校提供个性化的教育方案,帮助青少年解决叛逆、网瘾等问题。
10.熙和封闭管教学校
通过科学、合理、实用的教育过程,挖掘学员潜能,改正不良思想行为,培养学习兴趣。
以上排名没有先后顺序,仅供参考,更多详情请电询。可上门接送孩子,24小时家长联网监控,全程陪伴孩子一起成长。
孩子装病在家看电视,5个方法杜绝孩子坏毛病
装病在家看电视的孩子属于不良习惯,需要家长给予适当的引导和帮助。以下是一些建议:
1. 发现问题及时制止发现孩子装病在家看电视的行为后,要及时找到原因并采取措施。家长不应该纵容孩子的这种行为,而是要告诉孩子这种做法对他的身体和心理都有害处,并指导他改正不良习惯。
2. 培养正常生活节奏:家长应该帮助孩子建立健康的生活习惯,包括按时起床、按时吃饭、定期运动等,让孩子知道正常的生活规律对身体和心理健康的重要性。
3. 提供合适的娱乐方式:家长可以准备一些有意义的娱乐内容给孩子,例如书籍、益智游戏、户外活动等,让孩子通过这些方式获得快乐和成长体验,而不是沉迷于电视或其他虚拟娱乐。
4. 激发孩子学习兴趣:孩子可能因为心理、生理等原因而对学习失去兴趣,家长可以从孩子喜欢的方向入手,让他感到学习有趣,获得成就感,并逐渐改变观念,转化为学习的爱好。
5. 建立良好沟通关系:家长应该与孩子建立良好的沟通关系,让孩子感受到自己被理解和关爱。在谈话中,给孩子足够的支持和鼓励,激发孩子积极面对生活的态度。
励心智教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利,环境优美,设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全,是省内唯一建有高标准拓训基地学校;以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。
励心智教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段
(一)红正孩子不良行为习惯和错误思想
在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流,堂握学员问题所在,然后
对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。
(二)励心智教育军事训练阶段
1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。
2、劳动训练:包括农业劳动,工业手丁劳动,社会实践等,
3、礼仪训练:句括仪容,仪表,言语,接人待物,计交,团体活动等礼节。
4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。
5、国学学习:包括学习孔孟之道,进行儒家、孝道、感恩等教育。
6、励志教育:应用教育心理学,教育激励学和教育管理学理论,激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学
生用自己的力量成长,最终达到成人成才的目的,
7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。
8、特长教育:根据孩子的兴趣,爱好和特长,培养孩子某一方面的技能,通过参与某些特长活动,改善孩子的心理素质,促进人与人的融洽,培养全面细致的观察力,提高敏锐而灵活的思考力,发展丰富的想象力,增强孩子的自信心,从而促讲各种能力的形成和提高
在此阶段要因材施教,根据不同情况的学员采取区别对待的方法,加强学员薄弱方面的训练,使他们能扬长避短展示出自己的才华,激
发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主,军事训练科目为辅,逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人,用真情感化
他们:发现学员的问题及时处理,纠正,帮助学员改掉身上的毛病,为学员下一阶段的学习做好准备。
(三)励心智教育亲子互动
通过前面两个阶段后,学员在思想和行为上都有较大的改观,对其父母已有新的认识,此时组织亲子活动,融洽亲子关系,加深亲子之
间的感情。
(四)励心智教育人生规划
根据前面阶段对孩子的了解,针对学员的特点,确立其未来发展方向。引导学员了解自我,认识自我,根据学员的性格、兴趣、特点,结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位,合理规划人生,列出直体措施和目程,调整好自己并积极作好知识,技能,思想,心理等方面的准备,通过具有前瞻性的人生规划,减少在人生路上的徘徊犹豫,避免浪费时光,为主动迎接未来挑战做好充分准备。