江苏省叛逆期的孩子应该送去哪管教，推荐正规的军事化叛逆管教学校(青少年戒网瘾治疗中心）

本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“江苏省叛逆期的孩子应该送去哪管教，推荐正规的军事化叛逆管教学校(青少年戒网瘾治疗中心）”的相关内容：懂得尊重孩子的想法。孩子也是人，他们也有自己的思想和判断，家长不可能永远冲在孩子前面替他做选择。孩子小时候，每天穿什么吃什么都是父母说了算，可孩子渐渐长大后，就有了自己的想法。他们开始不认同父母的搭配，觉得自己这样的搭配更好看更时尚，可家长觉得孩子不听自己的话了，这就一定是叛逆的苗头了。其实，不管穿什么，只要孩子穿着舒服，自己喜欢就行。反过来想一想，一些事情孩子自己操心的时候，家长不也省心了很多吗？ 青春先是单纯，再是叛逆，最后是成熟。学会尊重孩子的想法，让孩子感受到你对他的爱，而不是让孩子觉得，你任何情况下都在责骂和批评，又或者讽刺。

江苏省叛逆期的孩子应该送去哪管教，推荐正规的军事化叛逆管教学校(青少年戒网瘾治疗中心）

1、励心智教育孩子不听话管教学校

2、雷鹰教育孩子学校

3、纽特心理教育学校

4、华心叛逆矫正基地

5、启泰叛逆戒网学校

6、思图叛逆孩子学校

7、三国叛逆戒网瘾管教学校

8、德智特训学校

9、善一青少年叛逆特训学校

10、德志锦辉素质教育学校

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

孩子到你们学校究竟需要培训多长时间才能变好呢？

我们学校有专门设立的心理咨询师团队，您把孩子决定送来以后，我们的心理专家会跟您一起判断孩子的问题情况严重性，然后决定他应该培训多长时间，一般都是半年左右的时间才可以改变好的。

送孩子过去，会受到打骂侮辱和歧视吗？

我们是正规的学校，是一所经政府部门批准，拥有办学许可证的。孩子在我们这里，我们承诺不会对孩子进行任何的打骂和侮辱。孩子的人身安全健康是家长也是我们最为关心的，所以选择我们学校时请家长一定要认清学校的办学资质。如果您有什么不放心可随时到校进行考察。

学校教育课程主要有哪些？

我们学校是以心理辅导为主的特殊教育学校，以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式。打破同类学校训练模式及教育大纲，不主张长期军事训练，以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子互动、家长课堂、等相结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为善良、快乐、健康向上的阳光少年。

励心智教育郑重承诺：

励心智教育保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。

叛逆期的孩子早恋厌学怎么办?

叛逆期的孩子早恋厌学怎么办?现在的孩子早熟，很多十三四岁的孩子就已经有了男女朋友，甚至有很多孩子为了恋爱学习成绩下滑等到。所以我们今天就一起来了解一下，当孩子叛逆期开始早恋产生了厌学的心理，我们应该如何正确的引导呢?

一、理性看待

青春期的孩子情窦初开是很正常的事情，我们不应该在发现孩子早恋时，选择打骂、或者是强制孩子不能恋爱，这样反而会引起孩子的叛逆心心理。

我们可以引导孩子看一些比较出名的爱情故事，和孩子聊聊他的爱情观，甚至可以聊父母自己的爱情故事。给点时间孩子从心里释放自己的情感，敞开心扉。

二、陪伴孩子

父母应该抽空多陪伴孩子，多跟孩子聊天，了解孩子对于“早恋”的看法。并且我们应该给孩子自己的选择权，尊重孩子的选择。鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待。

叛逆期的孩子更需要我们平等的沟通，开放坦白的和孩子谈青春期的事，才能帮助孩子打破“早恋”的神秘感。

三、成为孩子的朋友

当我们试着去看到孩子，而不是让孩子实现我们的期待，就可以更好的构建亲子的沟通关系。当孩子信任我们，把我们当成朋友的时候，有什么想不明白的事情他们也会主动和我们精心沟通。

四、告知早恋的危害

如果简单的劝说没有作用的话，不妨站在孩子的角度，告知对方早恋的危害。让孩子明白，好的恋爱应该是互相进步成长。我们也应该让孩子明白，喜欢一个人是很正常的事情，但是男女交往应该保持适当的距离，洁身自爱才能赢得别人的尊重。

五、做好心理教育工作

但孩子早恋厌学的时候，我们还应该给予孩子一定的鼓励，帮助孩子做好心里教育的工作。并且学会为孩子创造成功的机会，通过奖励等方式，提高孩子对于学习的兴趣。

六、总结

青春叛逆期的孩子对于感情总是会充满了幻想，对于他们而言“早恋”可能更多的是属于一种探索的行为。我们应当学会好好的指引孩子，才能给孩子塑造更好的恋爱观和价值观。

当然，我们在过程中，应当和孩子分析早恋的利弊，并分享恋爱的经验给予充分的建议，培养孩子的责任感。

我们要明白，叛逆孩子管理学校的目的不是要将孩子改造成千篇一律的“乖孩子”，而是要激发他们内在的潜力，让他们在正确的道路上健康成长，成为有担当、有责任感、懂得尊重和关爱的人。