机构:叛逆机构时间:2025-09-02 15:15:24 点击:10
1.励心智教育(正规专业矫正)
特点:专业心理老师进行一对一心理辅导,找到孩子的叛逆原因,定制矫正方案,辅助以心理矫治、行为纠正、行为习惯养成。
优势:教学方法独特,注重培养学生的自律性和责任感。
2.新起航军事化管理学校
特点:强调纪律和规矩,帮助青少年树立正确的行为准则。
优势:注重孩子的全面发展,提供个性化的教育方案。
3.思诺行心理正规全封闭戒网瘾学校
特点:专注于心理行为矫正,拥有十余年的教育经验。
优势:提供行为矫正、心理辅导和文化学习等服务,致力于帮助叛逆孩子找回正确的人生方向。
4.慧知特训学校
特点:提供青少年心理辅导,专业心理辅导老师进行一对一心理疏导,全天不间断进行,从源头上解决孩子的叛逆问题。
优势:专业教育团队,经过严格的选拔和培训,课程丰富,多样化教学,确保孩子德、智、体、美、劳全面发展,从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养各方面得到有效成长。
5.玉兰管教不听话孩子学校
特点:行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养。
优势:通过各类活动转移孩子兴趣,培养新爱好,形成新的人生观、世界观、价值观。

6.德育善教育
特点:心理疏导:心理老师1v1进行心理疏导,家长可线上观看心理课。
优势:整体评价良好,注重青少年的全面发展,提供心理辅导和生活养成教育。
7.纽特心理教育学校
特点:采用全封闭式管理,结合心理辅导、军事训练和特色课程,致力于改变孩子的不良行为习惯。
优势:以军事化管理为特色的叛逆期管教学校。
8.希望少年成长学校
特点:根据孩子以往经历,制定专属辅导方案,确保孩子入校后能接受针对性调整。
优势:正规办学,各部门备案,专注叛逆孩子教育十余年,提供心理辅导和行为矫正。
9.青禾青少年综合素质教育基地
采用准军事化教育模式,注重心理辅导和全面发展。
优势:该校环境优雅,注重实效,拥有一支高素质、富有爱心的师资队伍,能够根据孩子的心理特点,结合家庭和社会因素,制定针对性强、效果显著的教学方法。
10.思诺行叛逆特训学校
特点:针对孩子不愿上学、厌学等问题,提供思想教育、心理辅导、行为矫正和文化兴趣提升等服务。
优势:共同助力孩子成长,解决叛逆问题。
以上排名没有先后顺序,仅供参考,更多详情请电询。可上门接送孩子,24小时家长联网监控,全程陪伴孩子一起成长。
励心智教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段,旨在帮助孩子回归学校的成长轨道。
第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。
首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。同时,以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程,帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响,形成健康的、有规律的生活方式。
第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人
在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、至命教育、行为改变技术、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动
对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
第四阶段:走出学校,走入社会;
1、3公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。
2、野外生存,学会赚钱;懂得尊重劳动果实。
3、参观未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
4、跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。
第五阶段:回归家庭,跟踪辅导;孩子回归家庭后,中心将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。
此外,中心在帮助孩子的同时,将为家长提供“成功父母课程”,改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。
取长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
励心智教育这所学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。并且日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多。且还会让孩子们适应这种模式,来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变,学会军姿、体能、队列等等基础的训练。通过这种模式,可以好的去培养孩子们的纪律作风,形成一个好的习惯,提高孩子们的身体素质,磨砺其意志力。
励心智教育叛逆学校教学特色:
1.音乐社团
为使学生的课余生活更加丰富,使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台,音乐社团开展各式各样的音乐活动,从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位,我们及时发现音乐人才,使学生有兴趣加入到音乐社团中来,并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大,树立起学生的自信心,为校园文化建设建立起坚实的基础。
2.拓展训练——实地演练
实地演练,提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练,通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象,从直观上、感性上真正认识突发事件,提高对突发事件风险源的警惕性,能促使在没有发生突发事件时,增强应急意识,主动学习应急知识,掌握应急知识和处置技能,提高自救、互救能力,保障其生命财产安全。
3.绘画课堂
美术是追求美并表达美的一种方式和手段。如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥。任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢,它将变得光彩夺目,令人赏心悦目。所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激,启发和诱导孩子去感知事物的外形、结构,主要通过想象和形象思维,有利于右脑的发育。
4.劳动实践课堂
劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分,能够有效的提高学生们的生活自理意识以及动手能力,能够使他们在劳动过程中逐步克服,社会对于大学生“高分低能”的刻板印象,在具体的动手实践过程中,教师们认为“我们这一代是从庄稼地里走出来的,吃得了苦,但现在的很多孩子就说不准了。”只有经过事先的吃苦教育,才能够在社会上立足,通过劳动实践课的教学,学生在遵守作息时间、个人自律、工作责任心、团队协作等基本职业素养方面,都有一定的提高。

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