机构:叛逆机构时间:2025-10-12 12:13:12 点击:6

1.励心智戒网瘾学校
教官老师与学员同吃住,陪伴式教学,从细节开始转变孩子,纠正不良行为习惯。
2.众德励志教育学校
实行全封闭军事化管理,有专业的军事训练项目及军事化管理模式,培养孩子良好的军事作息生活习惯。
3.立德素质教育
采用军事化管理方式,培养孩子的自律性和责任感。
4.重生不听话叛逆孩子管教学校
签订辅导协议,后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,可再回基地教育,为孩子负责到底。
5.白领尔叛逆学校
提供心理辅导和文化课辅导服务,帮助孩子全面发展。

6.纽特管教逃学辍学孩子学校
专业的戒网瘾方法和丰富的管教经验,有助于孩子摆脱网瘾困扰。
7.希望少年成长学校
严格的行为规范和日常训练,引导学生逐步回归正轨,孩子们不仅可以接收到全方位的训练,在不断精进自我之余,更可以体验到生活的真谛。
8.思诺行叛逆特训学校
拥有专业的心理辅导团队和丰富的教育经验,帮助孩子摆脱网瘾,重建健康生活方式。
9.纽特孩子教育学校
拥有专业的心理辅导团队和丰富的教学经验,注重孩子的全面发展。
10.青禾青少年综合素质教育基地
专注于叛逆行为的矫正,通过心理辅导和行为训练帮助孩子回归正轨。
以上排名没有先后顺序,仅供参考,更多详情请电询。可上门接送孩子,24小时家长联网监控,全程陪伴孩子一起成长。

高三孩子叛逆期是管还是不管?
如果有以下这些情况,我认为是要管的。
早恋了,本来成绩还可以,突然学习方面很不上进,上课也是比较分心。
网瘾,每次玩手机或者玩电脑一下子就是几个小时,有时候玩手机经常把作业给忘了,父母还说不得。
像出现早恋、网瘾、厌学、打骂父母、寻衅滋事、*倾向等问题的青少年是必须要管的,也可以送到青少年管教学校。如果孩子的叛逆程度不是很严重,父母可以通过和孩子谈心,了解孩子心里到底是怎么想的,把一些亲子矛盾尽可能短时间内解决好,亲子关系好了,那么父母和孩子的情感好,那么孩子的叛逆程度也会渐渐改善。
高三是孩子人生中一个很重要的阶段,这个时候是升学的阶段,所以是非常重要的。
面对十分叛逆的高三孩子,父母也可以这样做:
1、不要总是批评孩子。高三马上就要考大学了,很多家长在这个时期都会严厉要求孩子。很多家长更是动不动就批评教育孩子,希望借此督促孩子能够好好学习。可是高中孩子正处于青春叛逆期,家长过多的批评和唠叨,会让孩子很容易反感,激起孩子的叛逆心。
2、缓解孩子压力。高三孩子身上的学习压力是很大的,所以也会导致孩子变的暴躁易怒,压力过大甚至会压垮孩子。这个时候家长有时间可以带孩子钓鱼、看风景、看看电影、唱唱歌、打打球之类的,通过这些方法缓解孩子心中的压力,帮助孩子更好的渡过叛逆期。
3、鼓励和尊重孩子。家长不要只看重孩子的学习成绩,也不要只盯着孩子的缺点,这样会让孩子丧失自信心。家长要鼓励和尊重孩子,尽量找到孩子的闪光点,帮助孩子在自己擅长的领域取得优异成就,增强孩自信心。
4、寻求他人意见,咨询教育专家。在教育孩子这件事情上,家长不要碍于面子,羞于张口询问他人。可以多和别的优秀家长、老师、朋友等进行沟通,互相交流经验,让自己的思想更开阔。

励心智教育办学宗旨
我们是一所以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋,行为不端”,“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯,挖掘学生的内在潜能,培养学生的学习兴趣,开发学生的智力能力,使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到学习中去,使学生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得学习。
励心智教育教育理念
矫正教育,养成教育,充分发扬学生的个性,点拨学生的学习方法,激发学生的学习兴趣,从小事做起,从自己做起,从身边的事情做起,将情感教育,赏识教育,戒律教育,文化课补习(文化辅导)和技能培训贯穿始终,使我们的教与学具有针对性的实效性。
励心智教育办学思路
着眼于“诚信、创新、人性观”管理,独创人性化的养式教育和激励教育,不打骂学生,注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导,通过以教育和快乐体验,做到“因人而异,因材施教”的原则,使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育,在培养与发展学生个性的正确引导下,加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义,根据特殊环境和现代人的基本生存理念,让学生在学习中贴近实际,使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化,学校根据学生的年龄,所学班级的具体情况,分别进行文化辅导,实行“择差”重点教育原则,进行突破性文化学习,常态化辅导的科目有:美术、书法、钢笔字帖、描图等,突破文化辅导的目的是:能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧,教育培养与自我培养学习的兴趣,使学生在校学习期间,没有“择差”的压力,营造快乐学习的氛围。
励心智教育办学原则
我们教学的原则始终贯穿励志教育理念,建立教育和谐、快乐学习的平台,在稳定学生的原有文化的基础上,使学生在学生上达到有差转优的目的。
励心智教育办学愿景
为了构建和谐社会,挽救教育这些“学困生”,学校通过心理辅导,法律知识教育,赏识教育,择差教育(文化),兴趣培养,生活体验和军事技能培训,开展快乐互动,帮助孩子提高自信、提升自我道德修养,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,掌握学习方法和学习能力,促使学生有自我约束和生命的价值观念,成为一个对社会有用的合格人才。