马鞍山叛逆孩子管教学校正规戒除网瘾中心|青春期各种问题

马鞍山叛逆孩子管教学校正规戒除网瘾中心|青春期各种问题：孩子为什么会有网瘾呢？其实有些时候孩子并不是说一定要玩游戏的，但是因为孩子在家面对父母的时候可能让孩子觉得面对的是教导主任，或者说父母从来只关心孩子的成绩，孩子有没有零用钱，其余的都不管都不关心；孩子回到家之后也没有一起说话的，这些都是导致孩子沉迷游戏的原因，因为孩子在身边没有说话的，没有听到过父母的夸奖，回到家气氛压抑。所以孩子选择沉迷于游戏，因为在游戏里是没有什么界限的，什么人都可以接触到，都能聊天，你如果打得好还会得到队友的夸奖，或者对手的夸奖，还有优越感，而不是总听到父母说别人家的孩子怎么怎么好。孩子在青少年期间沉迷于游戏，那都是在向父母无言的抗议。

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1.励心智教育(正规专业矫正）

特点：这所学校强调心理、行为和文化教育，实行透明化管理，致力于帮助孩子重塑自信。

优势：专业心理辅导，针对网瘾青少年提供个性化的心理辅导和治疗。

2.新叶教育学校

特点：提供全面的心理辅导服务，帮助孩子恢复健康心态。

优势：提供行为矫正、心理辅导、文化学习和兴趣培养等全日制教育服务。

3.正法叛逆孩子军事化管教学校

特点：该校在叛逆青少年教育领域有着较高的知名度和口碑，拥有专业的师资团队和先进的教学设施。

优势：提供个性化的教学计划和心理辅导，帮助孩子克服叛逆情绪，找回学习的乐趣。

4.龙傲叛逆孩子管教学校

特点：为叛逆孩子提供个性化的心理辅导和解决方案，帮助他们克服心理障碍。

优势：注重培养孩子的责任感和决策能力，帮助他们重建健康的生活习惯。

5.善聆励志教育叛逆孩子学校

特点：注重与学生的情感交流和互动，帮助学生认识自己，找到生活方向，通过激发孩子的学习兴趣，树立信心，培养积极健康的生活态度，规范良好的生活习惯，全面提升综合素质。

优势：整合青少年心理健康、行为矫正和家庭教育形成完整课程体系。

6.志和学校

特点：封闭式管理，专注于叛逆青少年的心理辅导和行为纠正。

优势：该校在叛逆青少年教育领域有着丰富的经验和专业的师资力量，致力于帮助学生克服叛逆心理，培养积极健康的心态和生活习惯。

7.明德教育

特点：在叛逆青少年教育方面有着丰富的经验和成功案例。

优势：提供心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等服务。

8.雷鹰教育孩子学校

特点：特色课程采用先进的教学理念，把军事训练课、文化课、艺术课相结合，科学化、精准辅导，模块化教学。

优势：采用师生陪同制度，实现情感信息的传递和交流。

9.睿智教育

课程设置涵盖品德教育、创新教育、心理健康教育等方面，采取心理辅导、心理疏导、心理康复结合强化行为矫正，思想教育，文化学习，军事训练，生活实践，社会互动等多方位一体化的教育模式。

优势：同样针对厌学等问题，提供思想教育、心理辅导、行为矫正和文化兴趣提升等服务。

10.玉蓝孩子厌学矫正学校

特点：与家长保持密切联系，共同关注孩子成长。

优势：找到孩子叛逆问题的源头，开设有一V一心理疏导，进行针对性的教育，开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

孩子叛逆网瘾厌学，推荐励心智教育

励心智教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利，环境优美，设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内唯一建有高标准拓训基地学校；以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

励心智教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段

（一）红正孩子不良行为习惯和错误思想

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，堂握学员问题所在，然后

对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）励心智教育军事训练阶段

1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练:包括农业劳动，工业手丁劳动，社会实践等，

3、礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。

4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习:包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育:应用教育心理学，教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学

生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，

7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。

8、特长教育:根据孩子的兴趣，爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促讲各种能力的形成和提高

在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激

发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人，用真情感化

他们:发现学员的问题及时处理，纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

(三)励心智教育亲子互动

通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之

间的感情。

(四)励心智教育人生规划

根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我，认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点，结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出直体措施和目程，调整好自己并积极作好知识，技能，思想，心理等方面的准备，通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。