马鞍山专门管教不听话孩子的学校哪家值得推荐

马鞍山专门管教不听话孩子的学校哪家值得推荐：现在孩子普遍从很小就开始接触电子产品，孩子的自制力是比较有限的，因此很容易被虚拟的网络世界给吸引，很多孩子沉迷其中，荒废学习、封闭自我，家长没有办法。小编建议可以考虑一下专业戒网瘾学校，为了便于家长进行选择，小编总结了“马鞍山专门管教不听话孩子的学校哪家值得推荐”。

马鞍山专门管教不听话孩子的学校哪家值得推荐

1.励心智教育(正规专业矫正）

特点：以心理辅导和体验教育为主，结合军事化管理。

优势：招收8至18岁沉迷网络、厌学、逃学、叛逆早恋、自卑、奢侈消费、自控力差、打骂父母不懂感恩、与父母沟通困难、普通学校无法约束等不良习惯的青少年。

2.明德教育

特点：专注不良行为少年管教，积累了大量成功案例经验，自成立以来帮助数千名孩子重返校园，受到家长和业界的高度评价！

优势：提供全方位的素质教育，注重孩子的心理健康和行为矫正。

3.厚德教育孩子学校

特点：提供行为矫正、心理辅导等特训服务，帮助青少年重回正轨。

优势：专注于叛逆孩子的心理辅导和行为矫正，拥有丰富的教育经验。

4.金芙地叛逆戒网瘾学校

特点：主要面向有不良行为或心理问题的青少年，重视学生的品行和心理健康状况。

优势：在教学方法上注重因材施教，以满足不同孩子的需求。

5.启辰军旅全封闭军事化管教学校

特点：拥有专业的心理辅导团队和戒网瘾课程，帮助孩子摆脱网瘾的困扰。

优势：采用军事化管理，注重孩子的纪律性和身体素质培养。

6.立新教育

特点：注重培养学生的领导才能和团队合作精神，通过实践和实习项目，让学生在实际情境中学习和成长。以其培养学生实用技能和发展潜能的能力受到广泛赞誉。

优势：重视体育锻炼，提高学生的身体素质和运动爱好。

7.020叛逆教育学校

特点：提供全面的叛逆行为矫正服务，注重孩子的个性发展和心理辅导。

优势：提供多种教育服务，包括心理辅导和行为矫正。

8.博优青少年成长教育

特点：采用封闭式管理模式，注重孩子的纪律性和行为规范。

优势：采取严格的全封闭军事化管理，配备高素质教官及教师队伍，以正规的军营生活秩序塑造学生的坚毅品质。

9.励萱军事化管理学校

教师团队由经验丰富、专业素养高的教育专家和心理学家组成。

优势：提供多样化的教育活动和课程，以满足学生的不同需求。

10.德育善教育

特点：提供心理辅导和生活养成教育，帮助学生克服网瘾等问题。

优势：严格的管理制度有助于孩子改正不良行为，培养良好的生活习惯。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

孩子叛逆网瘾厌学，推荐励心智教育

励心智教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利，环境优美，设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内唯一建有高标准拓训基地学校；以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

励心智教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段

（一）红正孩子不良行为习惯和错误思想

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，堂握学员问题所在，然后

对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）励心智教育军事训练阶段

1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练:包括农业劳动，工业手丁劳动，社会实践等，

3、礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。

4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习:包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育:应用教育心理学，教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学

生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，

7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。

8、特长教育:根据孩子的兴趣，爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促讲各种能力的形成和提高

在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激

发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人，用真情感化

他们:发现学员的问题及时处理，纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

(三)励心智教育亲子互动

通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之

间的感情。

(四)励心智教育人生规划

根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我，认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点，结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出直体措施和目程，调整好自己并积极作好知识，技能，思想，心理等方面的准备，通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。