清远市三坑镇新10大排名青少年叛逆期行为矫正学校专业引导健康成长

励心智教育学习目标

以学生为中心，以教师为主导，以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我，激发其责任心、进取心、爱心，培养其积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等，使其健康正常地回归校园及家庭。

励心智教育授课对象

招收对象：我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：

1.自控能力差，手机依赖严重，沉迷于网络游戏无法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懒做，过于依赖父母及他人。

3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，没有学习。

4.早恋，骄蛮任性、社会适应力低，喜欢结交不良社会朋友，夜不归宿。

5.亲情冷漠，不懂得感恩，叛逆，与父母对抗，离家出走。

6.人际关系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱等等。

励心智教育郑重承诺：

保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。

案例1：从“问题少年”到“阳光少年”

15岁男孩因学业压力沉迷游戏，与父母关系紧张。在励心智接受3个月心理辅导与行为训练后，不仅戒除手机瘾，还主动承担家务，复学后成绩提升至班级前15名。家长反馈：“孩子现在眼里有光了，这才是教育该有的样子。”

案例2：叛逆少女重拾学习动力

16岁女孩因父母过度控制产生逆反心理，休学后日夜颠倒玩手机。励心智通过家庭治疗修复亲子关系，同时设计艺术疗愈课程激发其创造力。6个月后，女孩主动提出复学，并立志考取美术院校。家长感慨：“教育不是填满水桶，而是点燃火焰。”