福建省泉州市叛逆青少年管教学校

叛逆期的学生，几乎都有一个共同点：在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是，这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。励心智教育充分考虑了学生的特殊性，编制个性化德法教育教材，因人施教，取得了良好的教育效果。

励心智教育目的：

1、强化学生的道德，提高道德的羞耻感；

2、强化学生的法制意识，树立敬法、畏法的心态；

3、使学生掌握相应道德、法律知识，熟悉相关案例，能对现实中的部分道德法律现象进行分析。

励心智教育主要内容有：

1、道德教育方面：《弟子规》、《二十四孝》等传统文化经典学习，要求是理解和背诵；礼仪学习，掌握现代人际礼仪，理解不同礼仪的含义；爱国主义和雷锋助人为乐的教育。

2、法制教育方面：学习、理解、熟记《未成年人保护法》、《刑法》等部分条款；熟记、理解、讲授部分青少年违法犯罪的案例；现场参观看守所等。

励心智教育主要形式：

1、课堂学习

2、校园小组讨论

3、组织相关主题的演讲、辩论等比赛

4、现场参观，社会调查

5、案例讨论、学习

励心智教育郑重承诺

保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果。

案例一：小李的重生

孩子情况：小李是一名初二学生，原本成绩优异，但进入青春期后开始变得叛逆，经常逃课、打架，与父母关系紧张。

选择励心智：小李的父母在多方打听后，选择了励心智专业矫正叛逆孩子管教学校。他们认为学校的专业团队和科学的矫正方法能够真正帮助孩子改变。

矫正效果：经过几个月的矫正，小李发生了很大的变化。他不再逃课、打架，开始认真学习，与父母的关系也得到了明显改善。小李的父母对学校的矫正效果非常满意，他们说：“励心智学校真的是我们的救星，让孩子重新回到了正轨。”

案例二：小张的蜕变之旅

孩子情况：小张是一名高一学生，沉迷于网络游戏，经常熬夜上网，导致学习成绩一落千丈，身体也变得越来越差。

选择励心智：小张的父母尝试了各种方法都无法让孩子戒掉网瘾，最后决定将小张送到励心智学校。他们相信学校能够通过专业的心理辅导和行为矫正帮助孩子摆脱网瘾。

矫正效果：在励心智学校，小张接受了系统的心理辅导和行为矫正。学校通过限制上网时间、开展丰富多彩的课外活动等方式，逐渐让小张摆脱了对网络游戏的依赖。现在，小张已经能够合理安排学习和娱乐时间，学习成绩也有了很大的提高。小张的父母感激地说：“感谢励心智学校，让孩子重新找回了自我。”