机构:高中培训机构时间:2023-02-28 12:07:33 点击:33
高考冲刺培训补课班还是比较多的,很多小伙伴不知道怎么选择。高考冲刺一对一补课班排名好的都有哪些呢?下面小编给大家整理一下
1.学大教育
2.博大教育
3.博众未来教育
4.京誉教育
5.龙文教育
6.学好乐教育
7.精勤教育
8.京太教育
9.戴氏教育
10.秦学教育
以上内容来源于网络,仅供大家参考
博大是一家专注高中补习的学校,该学校开设了十分多样的培训项目,针对艺考文化课,博大教育用心打造,从教学品质和服务上来看,都是非常不错的,如果家里的艺考生需要文化课补习,可以来这里学习,老师会为学员制定专属的学习方案!
1、管理特色
博大高三全日制培训学校根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点,博大教育旨再帮助学生提升学习能力,培养良好行为养成为目标,采取宽严相济,启发引导,注重心里,一严为主的管理方法;
2、封闭管理
博大高三全日制培训学校住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。
3、纪律学分
博大高三全日制培训学校每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。
4、全程监管
博大高三全日制培训学校教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
5、德育教育
博大高三全日制培训学校定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。
艺术生文化课补习的五大误区。
每年高二结束的暑假开始到十一月大部分艺考生会把精力放在艺术专业的学习上而忽略了文化课的学习,但是艺考中重要的不只是艺考成绩,文化课分数不过线仍旧不会被录取,很多艺考生因此与自己心仪的学校失之交臂。所以,大家要尽早准备文化课,避免以下五大误区!
1.先准备艺考,等艺考结束后开始学习文化课
在时间线上,艺考早于高考,以美术考生为例,大部分美术生选择在高二结束的暑假开始就进行专业课集训直至美术考试结束,在此期间完全放弃文化课,等艺考结束之后再集中准备文化课。但是,你想过没有,大多数人的选择就是正确的吗?艺术生文化底子本就薄弱,大半年完全不接触文化课这样真的好吗?据数据显示,每一年因为文化成绩拖后腿导致不能被心仪录取的学生比比皆是!
建议同学们,在集中精进专业课的同时,抽出一小部分时间预习复习文化课,不要求你无师自通,只希望在艺考结束之后进入文化课补习的时候,你能清楚的知道自己的薄弱点在哪里。
2.盲目补习文化课
相对于普通考生来说,艺考生补专业课占用大部分时间和精力。文化课基础薄弱,一些家长和学生盲目跟风,盲目做题。这样不仅对文化课复习没有帮助,反而让考生精疲力尽,疲惫不堪。那么艺术生应该如何进行文化课备考呢?
建议:一定要在老师的指导下有针对性的进行复习,高考题虽然年年不同,但是一定有规律可循,有些知识点是必考的。找准切入点,掌握了高考必考知识点,文化成绩一定不会差。
3.学习无计划,且要求面面俱到
艺术生的文化课复习最缺乏的是详细并科学的学习计划,一进入高三,自身整个的学习计划就应该了然于胸,不管在专业集训还是最后的文化课突击时期,都应该做到有条不紊。
考生在制定学习计划时,要结合自身实际情况多听取老师的意见,最后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来,放在最显眼的地方督促自己。
依照学习计划复习时,切记不要追求面面俱到,这是很多艺考生最容易犯的错误。
由于艺术生学习时间有限,在备考的过程中一定要学会取舍,分清主次,主抓重点和基础知识,对于自己的强势科目和提分较快的科目,可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习,规避茫无目的的复习。
4.注重综合成绩,忽视单科成绩
在每年的招生录取工作中,都会出现一些很特别的事情,一些考生的文化课成绩和专业成绩考的都不错,可就是生生的被某些院校淘汰。
究其原因发现,这些考生一味的追求总分而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求,比如:有些院校要求考生的英语、语文成绩要在80分以上。所以考生在学习文化课时,一定要熟知报考院校的录取规则,不要心存侥幸。
5.缺乏自信,盲目报名补习班
文化课是艺术生的短板,加之长时间的专业课学习和考试,使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心,产生紧张、恐惧的心理,有的考生情急之下听信他人之言盲目报名补习班,结果被一些不正规的补习班毁掉了自己的大好前程,每年这样的例子都不在少数。
建议针对文化层次不同的考生,建议考生要选择负责任的专门的艺考生文化课培训学校。在这类培训学校里,老师们可以进行分层次教学,根据不同层次的学生讲解不同的内容,预留不同的学习作业,针对性地进行课下辅导。
还要提醒大家的是,虽然高中补课机构确实有益,但也要在学生承受范围内,家长要理性看待孩子校外培训的作用,应以满足孩子个性发展需要为出发点,不要盲目跟风,和孩子好好沟通,一起向前走。