沈阳市铁西区高中全日制培训机构最新排名

艺术生文化课补习的五大误区。

每年高二结束的暑假开始到十一月大部分艺考生会把精力放在艺术专业的学习上而忽略了文化课的学习，但是艺考中重要的不只是艺考成绩，文化课分数不过线仍旧不会被录取，很多艺考生因此与自己心仪的学校失之交臂。所以，大家要尽早准备文化课，避免以下五大误区！

1.先准备艺考，等艺考结束后开始学习文化课

在时间线上，艺考早于高考，以美术考生为例，大部分美术生选择在高二结束的暑假开始就进行专业课集训直至美术考试结束，在此期间完全放弃文化课，等艺考结束之后再集中准备文化课。但是，你想过没有，大多数人的选择就是正确的吗？艺术生文化底子本就薄弱，大半年完全不接触文化课这样真的好吗？据数据显示，每一年因为文化成绩拖后腿导致不能被心仪录取的学生比比皆是！

建议同学们，在集中精进专业课的同时，抽出一小部分时间预习复习文化课，不要求你无师自通，只希望在艺考结束之后进入文化课补习的时候，你能清楚的知道自己的薄弱点在哪里。

2.盲目补习文化课

相对于普通考生来说，艺考生补专业课占用大部分时间和精力。文化课基础薄弱，一些家长和学生盲目跟风，盲目做题。这样不仅对文化课复习没有帮助，反而让考生精疲力尽，疲惫不堪。那么艺术生应该如何进行文化课备考呢？

建议：一定要在老师的指导下有针对性的进行复习，高考题虽然年年不同，但是一定有规律可循，有些知识点是必考的。找准切入点，掌握了高考必考知识点，文化成绩一定不会差。

3.学习无计划，且要求面面俱到

艺术生的文化课复习最缺乏的是详细并科学的学习计划，一进入高三，自身整个的学习计划就应该了然于胸，不管在专业集训还是最后的文化课突击时期，都应该做到有条不紊。

考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，最后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在最显眼的地方督促自己。

依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到，这是很多艺考生最容易犯的错误。

由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。

4.注重综合成绩，忽视单科成绩

在每年的招生录取工作中，都会出现一些很特别的事情，一些考生的文化课成绩和专业成绩考的都不错，可就是生生的被某些院校淘汰。

究其原因发现，这些考生一味的追求总分而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求，比如：有些院校要求考生的英语、语文成绩要在80分以上。所以考生在学习文化课时，一定要熟知报考院校的录取规则，不要心存侥幸。

5.缺乏自信，盲目报名补习班

文化课是艺术生的短板，加之长时间的专业课学习和考试，使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心，产生紧张、恐惧的心理，有的考生情急之下听信他人之言盲目报名补习班，结果被一些不正规的补习班毁掉了自己的大好前程，每年这样的例子都不在少数。

建议针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的艺考生文化课培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导。

随着高考的临近，很多学生成绩不好的或者想要冲刺高校的都选择去高考一对一辅导机构进行补习，提高学习成绩。高三一对一辅导机构有哪些呢？有没有高三一对一辅导机构排名呢？小编就给大家带来高三一对一辅导机构排名一览。

1.学大教育

2.京誉教育

3.博众未来教育

4.金博教育

5.龙文教育

6.戴氏教育

7.秦学教育

8.学好乐教育

9.京太教育

10.优状元教育

国内高三全日制补课机构,学大教育拥有华师大专门的检测基地和专家组，对学生的学科知识、学习能力、学习个性、方法个性、应试心理等智力因素及非智力因素等方面进行综合测评；学大教育拥有多年一线教学经验及心理研究，拥有自己的教研室，专门研究个性化教研教改。同时以激励引导、发掘式的教育方式去最大限度的发掘孩子潜能，使学生逐步进步，提高自信。

封闭式高考集训补习机构优势

作为排名前三的封闭式高考集训补习机构之一，学大教育实行寄宿制全封闭管理，学大高考集训基地同步指导和考核，市内外教师悉心授课，班级双导师管理，拥有以下优势：

1、军事管理：封闭式管理，住宿在长沙克立兹外国语校区，远离市区，有利于学生学习;入学报到第一天进行军训，之后每天严格遵守作息时间表进行学习。

2、靶向定位：依托庞大的数据资源，对考生进行全面的学科测评，诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度，综合评定后制定出学生的分数曲线。

3、查漏补缺：对于当堂课程知识点未能熟练掌握的地方，进行细致的“剖析弱项”的工作，从错题上总结问题，给学员提供解决方案，直至学员解决问题。

4、结果公示：包括课程实录、课程反馈、阶段性反馈，为学员制定解决方案，结果公示能有效激发学员的学习欲望，激励学员更好地掌握所学的知识。