长沙sat培训班哪个好

SAT是由美国大学委员会（College Board）主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它和ACT（American College Test）都被称为美国高考。但是此考试成绩并非所有的大学都要求提供，有些大学在入学条件上并不强制要求提供，学生可以用其它成绩来代替，在申请大学时需要仔细查阅该校的入学条件。

　　为同学们整理了sat 文法怎样积累，供考生参考学习。

　　在sat文法考试中，要注意句子中动词的时态一致、或者选择适当的动词。

　　改进句子IS (Improve Sentences)

　　改进句子要求考生把题目中的句子改写得更符合书面、规范的语法特点。当然另一种可能就是原来的句子已经完美无缺了，所以五选项中，A选项就跟原来的句子一模一样。SAT的语法考点其实不难总结和归纳为“不间断句子”、“时态冲突”、“不完整句子”等。所以首先要在最短的读题中快速发现问题或者判断没有问题，然后再去看选项。

　　通常我们应该可以快速在5选项中排除3个错误选项。剩下的2选1还是有点儿难度的，错误的选项往往都是表述比较啰嗦，或者对原句的意思做了巧妙的修改。在这部分，同学们一定要注意尊重原句的意思，改进的只是语法，而不是句意。很多同学忽视了这一点，而选择了和正确答案非常接近的答案。

　　改进段落IP (Improve Paragraphs)

　　改进段落通常都是一个短篇的草稿，共有6道题，大部分是语法题，相对比较侧重段落起承转合的衔接、段内的逻辑关系等等，还有写作手法的问题。在做这部分题目的时候，请同学们一定要通读全篇然后看题。

　　而且在读的过程中要边读边思考，这样总能发现一些句子语法有问题，或者一些逻辑关系不准确，这个时候一定要在发现问题的地方打个“?”，因为这个部分很可能就是问题之一，也就是说通过通读全篇，同学们自己就可以预测到1-2道题，并且同时思考正确的答案。

　　这样在读题的过程中既节省了时间，又提高了对正确答案的提前判断。请最好不要先看题，再根据题目去段落中找句子，因为其中有相当一些题目是要联系段落前后文和段内的逻辑关系才能够做出正确判断的。

　　改词ISE (Identify Sentences Errors)

　　由于"No error"的选项，许多同学认为SAT语法改错部分是3个题型中最难的一个，其实也不尽然。改错的题型丰富，语法的考点也比较多元。

　　2sat单词如何积累

　　1、单词是一切的基础。无论是阅读、文法，还是数学、写作，都需要我们具备一定的词汇基础，否则别说读懂文章了，有可能连题干都读不懂。新SAT词汇的难度与数量都要大于中国高考，对于多数中国学生来说，打好词汇基础是备考过程中的首要任务。

　　2、背词汇书基本原则：高频重复。打开一本词汇书或背单词的APP，看英文单词与中文释义，同时听单词发音或看音标，在大脑中建立单词的「音形义」之间的联系。注意不要在单个单词上花太多时间，每个单词用时不超过6秒。

　　3、积累课外阅读中的词汇，背词汇书之余还可以通过大量阅读实现词汇量的自然增长。平时可以多读一些英文原版小说，或是英文报刊。

　　4、不必逐字逐句精读，泛读即可。遇到生词查词典并记下来，注意理解单词在语境下的含义。注意选择适合自己的阅读材料，如果生词过多需要不断停下来查单词则要考虑换一些适合自己当前水平的读物了。

　　3sat如何提高成绩

　　词汇：

　　这个开始巴朗3500词汇的背诵。每天还是要定时完成一套填空题目，主要是为了加强填空的做题正确率以及做题节奏。

　　阅读：

　　可参加培训班，掌握SAT阅读做题的技巧，比如错误选项的特征，文章出题点等等，并通过练习加以吸收贯穿于做题。一阶段SAT OG和真题至少是做过一遍了，那么重点就需要放在整理错题，考前错题的集中性训练上。在分析文章时，尤其需要总结能体现出作者情感以及主人公情感变化的态度词，着重练习文章当中的“修辞题”以及“态度题”。

　　数学：

　　针对自己所做过的所有题目进行查漏补缺，把错题进行分类整理，粗心做错的是一类，知识点模糊的是一类，题目意思理解错的是一类。每隔一段时间进行重做一次这些错题，重点在于分析再错题上。

　　写作：

　　多积累写作素材，多练习，好的作文是自己推敲出来的，先自己进行修改，然后再让老师整体修改给出提高办法，文章字数一定要多，当然不需要冗长的语言表达，表达是书面语，可以参考语法里面的句式，否则高分就很难拿到了。

　　4sat语法如何备考

　　1、关注

　　首先要关注语言的结构形式，这可谓外语学习的起点，对于有些搞不清楚的问题，先把问题存疑，时刻放在大脑中，带着这个问题在今后的英语阅读中继续观察和搜集类似资料，随着积累语料的增多，再加上自己的思索，很可能就探索出语言规律了。

　　这一步很重要，它是英语学习的起点，没有这一步，下面三步就无从谈起，没有关注就没有英语学习，就算你读过再多英语文字，没有关注任何的英语结构特点，不分析，不思考，那么你还是无法掌握英语的基本思维逻辑，看过的句子可能依然不是你的。

　　2、理解

　　在关注了特定的语言形式结构之后，学生需要把重点放在其背后的逻辑语义上，因为特定的语言结构必然是表达特定含义的，形式和意义之间是存在一定关系的，但两者的关系并不一定是一一对应的，也就是说，同一种意义可以有多种形式的表达，而同一个形式也可以表达截然不同的意义，例如：

　　He doubt whether he is correct.

　　He doubt that he is correct.

　　He suspect that he is correct.

　　3、记忆

　　在学习语法的过程中，以上两步是最难的，需要持之以恒去观察和思考，但是在弄明白这些对应关系以后，还需要专门去记忆这样的对应关系，因为毕竟英语不是我们的母语，只有记住了，我们才能在适当的时候用地道、准确的方式来表达。

　　4、运用

　　最后，当然是要在阅读、写作、听力、口语中检验和运用这些总结出来的语言规律，尤其是在阅读中，可以检验自己总结的规律是否是正确的，只有在实践中不断验证，我们才能掌握英语思维的规律，自信说出地道的英文。