本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“渭南”的相关内容:现代父母,越来越重视子女心理健康的培养,心理正常的孩子,会觉得自己是一个好孩子,父母亲都喜欢他,这样的孩子,一般来说,都是情绪比较稳定,不会无理取闹,乐观开朗,很好商量,人格与智力的发展都比较正常,心理不太正常的孩子,通常会特别害羞,甚至于孤僻到不和别人来往,喜欢攻击别人,喜欢做白日梦,不是比别人懒惰,就是显得特别好动,对一生的发展都有的影响。
渭南:
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2.大正青少年叛逆学校
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叛逆期的孩子该如何教育?
作为父母,面对叛逆期的孩子应当想方设法成为孩子的模范榜样和人师。有策略的去引导,同他们一起学习一起成长。建议可以尝试以下几点方法:
一、关注孩子的情绪
当发现孩子情绪反常时,父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子,让孩子尽情倾诉。
二、不给孩子贴不好的标签
永远不要称孩子为“坏孩子”,父母不能给孩子下彻底否定性的评价,要看到孩子的优点。
三、尊重孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的长处比较。在与孩子接触时,家长应尽可能地多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
四、换位思考
家长也是从叛逆期过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后,就会理解孩子,找出问题的症结。
五、多花时间陪伴孩子
家长作为孩子亲近的人,应该多花时间来陪伴、关爱自己的孩子,而不是一味责怪孩子叛逆。多数亲子问题的发生,往往是由于相处态度不恰当导致的。家长们要主动了解孩子的所见、所闻,了解他的所需、所求,多倾听孩子的心声,多疏导孩子的情绪。
叛逆是一种成长行为,需要身边的人及时提醒、协助,让叛逆期成为一个具有积极影响的成长期。而这离不开父母的用心、耐心教导。
叛逆期的学生,几乎都有一个共同点:在道德观念、法制意识和知识水平低于其同龄人的平均水平。需要在道德、法制两个方面大力补课。很明显的是,这也正是他们行为习惯、思想认知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考虑了学生的特殊性,编制个性化德法教育教材,因人施教,取得了良好的教育效果。
德法教育目的:
1、强化学生的道德,提高道德的羞耻感;
2、强化学生的法制意识,树立敬法、畏法的心态;
3、使学生掌握相应道德、法律知识,熟悉相关案例,能对现实中的部分道德法律现象进行分析。
德法教育主要内容有:
1、道德教育方面:《弟子规》、《二十四孝》等传统文化经典学习,要求是理解和背诵;礼仪学习,掌握现代人际礼仪,理解不同礼仪的含义;爱国主义和雷锋助人为乐的教育。
2、法制教育方面:学习、理解、熟记《未成年人保护法》、《刑法》等部分条款;熟记、理解、讲授部分青少年违法犯罪的案例;现场参观看守所等。
德法教育主要形式
1、课堂学习
2、校园小组讨论
3、组织相关主题的演讲、辩论等比赛
4、现场参观,社会调查
5、案例讨论、学习
郑重承诺
保证24小时轮流值班,保证不打骂孩子,终身提供免费咨询,签订安全协议和转化效果。
在孩子的成长旅程中,叛逆不过是一段波折的小路,而理解、支持和正确的引导,将是他们通往未来光明大道的宝贵财富。