广德市戒网瘾学校全国前十排名，哪家机构实力强

十大叛逆孩子管教学校排名：

1.萃华特训学校：入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

2.湘学教育：是一家针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育集团。系全国十佳实施分类式辅导的特训素质教育集团！

3.爱德思睿教育：正规办学,军事化管理+心理辅导+感恩教育+励志教育,助力青少年摆脱不良行为,郑州爱德思睿教育学校帮孩子完美蜕变,爱上学习,重返校园!

4.护航教育：护航教育成立于2008年，是国内老品牌的叛逆教育封闭式学校，采用全封闭式管理，护航教育成立以来获得了共青团*中国青少年绿色行动委员会的高度认可，也是中国社科院青少年心理素质科研基地的合作单位。

5.好孩子叛逆教育：叛逆学校,通过心理教育+感恩教育+演讲口才+励志教育等途径,帮还在完美蜕变,爱上学习,重返校园!

6.启德教育：正苗启德青少年特训学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚。

7.励志学教育:励志学叛逆教育学校主要针对10-18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、厌学逃课、离家出走、*倾向、心理人格异常、打架斗殴.与父母沟通困难、亲情冷漠、奢侈消费的青少年，是河南省专业的叛逆教育学校，厌学教育学校，早恋管教学校，青少年叛逆管教学校。

8.博思特教育：专业叛逆孩子的学校是专业解决叛逆打架,逃学厌学,早恋离家出走等问题孩子的教育机构.叛逆孩子的学校采取六位—体的教学模式,—对一的教学方案,一对一的心理辅导

9.励志教育：全国多个校区。家针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育集团。

10.慧诺特教育：正规的叛逆学生封闭式学校在教育孩子的过程中能够用最好的教育在相对比较短的时间内给家庭带回身心健康、人格完善、习惯优良的孩子,重燃整个家庭的希望。

以上排名不分先后，仅供参考！

萃华青少年特训学校采取准军事化管理，全封闭式教学设置24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活。以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

在此，我们向所有的家长，做出五大服务承诺：

1、全校高清监控，确保孩子安全；

2、学员在校期间，30分钟内快速响应家长需求；

3、同步文化课程，小初高科目集中结合教学；

4、毕业18个月内，定期回访跟踪确保效果；

5、毕业60个月内，反弹免费回校接受教育；

　　现今，孩子厌学的情绪正日益在孩子中蔓延，孩子的这种状况，如果我们父母不及时地加以改变孩子，那么轻则很有可能会影响孩子的学业，甚至是前途。重则影响*的人才培养与经济建设。那么我们家长该如何改变孩子的厌学情绪呢？

　　一、首先，作为家长的我们必须重视孩子的厌学问题。消除厌学的情绪要帮助孩子端正自己的学习态度有了厌学情绪的孩子在学习上怕学习艰苦、枯燥，孩子觉得自己学多了知识没有什么多大的用处。这是孩子的一种心理不健康的表现。随着现在经济的发展，社会的进步，现今的孩子长大成人时，恐怕没有文化的人就不能应对自如了，各种职业将不接纳没有文化的人，因此，家长们在教育孩子时首先要有正确的学习目的，良好的学习态度，从根本上让孩子克服厌学的情绪。厌学的孩子大多数都是对学习缺乏兴趣。所以，作为家长的我们要采取各种有效的方式，让孩子主动地学习。

　　二、家长们要帮助孩子对事物产生学习兴趣，可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。对于每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但是学习枯燥无味，必然会压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

　　三、耐心地倾听孩子的心声。由于孩子的年龄还小，孩子的各方面发育还不成熟，在向父母们表达情绪的时候，孩子并不是表达地那么流畅，或者孩子的词表达的不清楚，这个时候，作为父母的我们一定要耐心地倾听，从孩子的话语中体察和判断孩子的情绪，并给予孩子心灵的安慰。

　　四、作为父母的我们可以尝试着用自己的情绪去感染孩子。情绪的最大特点之一就是感染性，父母们在帮助孩子调节情绪时，一定要注意我们父母自己的情绪变化，善于用自己的情绪感染孩子，孩子取得好成绩而喜悦时，应该和孩子一起高兴，孩子受到挫折的时候，应该对孩子体谅和安慰。

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