四川省成都市儿童语言康复训练中心哪家不错

自闭症儿童教育措施，家长要积极地创设机会与孩子沟通每天保证有固定的时间单独跟孩子交流家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈，内外统一教育观念很重要，父母及其他家庭长辈对孩子的教育方法一定要相同，不能一方面溺爱孩子，而另一方面又特别严格，家长要帮助孩子建立自信品质自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大...

1.康语儿童智能康复中心

2.星星益站儿童康复中心

3.东方启音-语言发育矫正中心

4.优佳加智能教育

5.子曰儿童发展中心

6.雅恩儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.拓慧儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童专注力训练课程详情及收费情况等问题，可电联咨询客服老师。

东方启音，专注自闭症，语言障碍，行动障碍，脑瘫儿童，发育迟缓康复训练，已经拥有19年的经验，大品牌质量保障；自闭症的孩子喜欢和选择的可能并不是一般孩子会喜欢的玩具，他们选择的可能就是家里的瓶瓶罐罐、鞋子甚至是自己的笔等，这些都是自闭症的孩子经常会有的在游戏中的一些特征，针对孩子在游戏中会出现的问题，父母就可以做一些相应的改善措施

东方启音康复机构培训课程

感统课

课程模式：30分钟一对一

教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具：国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材

启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机②15种不同的提要求社交能力③促进情绪自我管理④问题解决能力

学前预备班

教学对象：2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

语言发育迟缓多久能康复

语言发育迟缓康复时间一般根据患儿的本身情况和教学强度有关。

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力，明显落后于同龄儿童的正常发育水平。听力障碍，智力低下，构音器官疾病。中枢神经系统疾病，语言环境不良等因素，均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓的现象，应查找病因。如果儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟的现象，称为特发性语言发育障碍和发育性语言迟缓。

语言的发展是以理解为基础，同时也与听觉系统、语音系统、大脑功能和语言环境的发展有关。语言障碍是由多种因素造成，通常是由智力迟钝、听力障碍、中枢系统疾病和儿童生活的恶劣语言环境造成。一般在一岁时可以简单地发出一个声音，在1.5到2岁时可以说短语。在三岁时可以说简单的句子，在四岁时可以自言自语，在五岁时可以流利地说话。如果不能根据上述情况发展，需要找到原因并及时治疗。

语言发育迟缓的危害显而易见，不仅会影响儿童的语言理解和表达，还会影响儿童未来的阅读、写作，甚至认知能力和社会适应能力。还会导致注意力缺陷和多动障碍，并在儿童长大后增加学习困难等行为问题的发生率。此外语言发育迟缓很容易使儿童在成长过程中出现语言障碍，如模糊的语言、不准确的个人声音和缺乏流利性。如果听力障碍儿童在语言发展的关键阶段进行适当的康复训练，并积极采取补救措施，可以最大限度地发展自己的语言，减少语言障碍造成的短期和长期不良影响。

一次专业指导，让爸妈对孩子的家庭训练更有方向！如果你对一对一环节有更高的追求；如果孩子当前教学进度较慢，能力相对提升慢，您希望能在更短时间内提升能力；如果您不知道如何教孩子，帮助孩子共同成长，不如来东方启音言语训练机构！这里有专业的教师，系统的方法。