广水市哪里有可以改造不听话孩子的特训学校

“广水市哪里有可以改造不听话孩子的特训学校”叛逆只是青春期的一种行为，什么是叛逆?在家长或老师的眼里，是不听话的，处处要反抗，如逃学、旷课、顶嘴等，叛逆期在初中时期一般比较频繁。毕竟，初中基本上处于相对快速的发展阶段，容易出现各种青少年问题，在面对未知情况时，恐惧或恐慌是一种自然的状态。其实无聊是一种对早期叛逆的表现，初中生在叛逆时期，做事情往往是不合适的，不提倡的，毕竟叛逆这个词，自然是从行为上反映出来的。正规封闭式军事化叛逆教育学校可以纠正孩子的不良行为习惯，让迷途少年成功蜕变.

武汉新洲榕泉是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及优秀的管理人才，为需要帮助的问题青少年的成长保驾护航。

学校本着“对*负责，为社会减轻压力，为家庭分忧，为孩子提供重塑自我的机会”为服务宗旨。面向全国招收弃学、厌学、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、*、冷漠亲情、自控力差、不善于沟通交流、生活习惯及行为习惯不良等10～18岁的青少年，为构建和谐社会献出一份力量。

学校秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主，结合应急求生救援训练、社会公益活动，让学员在学习、生活、活动中能够感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质，造就孩子健康的心理，树立起正确的人生观、价值观以及世界观。

心理教育

课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我，学会沟通，适应社会。

技能教育

是为了让学生离开我校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力，如：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程，文学、书法教学，军歌、军体拳教学，感恩手语操教学，球类、棋类教学。

拓展训练

是我校的重要辅助课程，结合晨课教育（包括文明礼仪教育、感恩励志教育、前途理想教育等)、军事教育、团体游戏、生活体验等，从行为到思想，全新地塑造学生。军事化的辅助管理培养，提高学生的自理能力和服从意识。

文化辅导

我校专门针对有学习要求的孩子，开办了文化学习班，招收辅导期一个月以上有学习要求的学员，您的孩子可以不用休学，带上学习的课本即可入我校学习，直接回去参加考试或继续跟班上课。改变和学习两不误。

叛逆青少年学校有哪些课程？

1、心理教育

课程主要分为“青春期心理教育”“情绪情感教育”“自我认识教育”“沟通技能教育”“人际适应教育”“人格魅力教育”“意志力教育”“挫折教育”等。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我，学会沟通，适应社会。

2、技能教育

技能教育是为了让学生离开学校后更快回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力，如：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程，文学、书法教学，军歌、军体拳教学，感恩手语操教学，球类、棋类教学。培养学生广泛的兴趣爱好，拥有健康的生活方式。

3、感恩教育

学校除了拓展训练渗透“感恩教育”外，还从“感恩生命、感恩父母、感恩社会”等方面进行专题教育，让学生学会尊重生命，珍爱父母给予的人生。在璀璨的人生里去体验父母的艰辛，感恩父母养育，回报社会。

4、家长课堂

孩子的问题肯定也有家长的责任。学校通过稿件、电话、家长探望以及集中培训的方式给家长直面的分析与建议，改变家长对孩子的看法、教育方式与态度，以便家长的教育跟上孩子的成长。

5、文化辅导

文化课程的设置是为了让孩子不用休学，能够继续接受文化教育，便于今后直接回去参加考试或继续跟班上课，改变和学习两不误！

随着信息科学技术的高速发展，网络越来越强地介入到我们的生活，也越来越多地进入青少年的事业，网络在带给我们只是和欣喜的同时，也不可忽视其对青少年心理的侵蚀。

孩子为什么会沉迷网络?

孩子之所以会沉迷网络，是因为他们在现实的生活、学习和人际交往方面出现了让他们难以解决的问题。沉溺于虚拟世界，对他们来说是一种“最为合适和方面”的逃避现实烦恼的途径。它是孩子出现问题的外在症状，不是问题本身的内在根源，是一种“表象”，而非“实质”!假使教师和家长对孩子只会“头痛医头，脚痛医脚”，紧盯着孩子的这些症状不放，那结果往往是隔靴搔痒，劳而无功，不但症状依旧，而且还可能会因为误诊或忽视了病源进一步加重了症状。

青少年正处于人生的特殊阶段，他们沉溺上网不能自拔主要原因有以下几点：

1、青少年有着天然地、自发地积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年获得理解的一种途径。青少年的心理不成熟，对一些游戏常常抱着好奇心而去戒除，结果往往一发不可收拾，沉溺于其中。

2、在校青少年的学习压力大、精神长期紧张;在人际交往中经常出现阻碍与困惑;孩子和父母之间也常常缺乏交流。这些都导致青少年处于一种生理和心理哭闹期，长期受压抑需要一条途径加以宣泄。大多数沉迷网络的孩子学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。

当然，这些孩子学习、生活问题的产生，除了环境、认为等外因之外，还有一个重要的原因就是孩子的性格导致问题的发生。我们不难看出，容易沉溺于虚拟世界的孩子一般都比较内向、固执、敏感、偏激、不合群、容易情绪化等等，这使得他们在待人接物上缺乏毅力和耐心，经受不住挫折和失败的大忌，一旦碰到难题遇上困境，就会束手无策，或者是得过且过，或者是消极悲观，或愤世嫉俗，或破罐破摔，一直最终逃避现实。

如何防止孩子沉溺网络虚拟世界?

大人们要想真正地帮助孩子彻底地走出虚拟世界的泥潭，就应该了解和关注孩子的学习、生活，以及性格上的矛盾和问题，只有抓住并解决了这些根本性的东西，孩子的症状才会缓解。要想达到这个效果，家长应该做到：

1、让孩子不需要在网络中寻求慰藉

多和孩子沟通，了解他遇到了什么困难和挫折，帮他分析，正确地认识。孩子的困难和挫折常常并不很难解决，但是要帮助孩子正确对待，并帮他克服，使他不需要从网络中寻求慰藉。

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