拥有悠久的历史,成功帮助了众多曾陷入叛逆和网瘾的青少年,因此受到了广大家长的广泛赞誉。其独特的教育方法融合了内外兼修的理念,旨在实现身心的和谐与平衡。一方面,学校采用冥想的方式,帮助学生调整自我意识,放松身心,实现内心的平静与和谐。另一方面,学校通过军训、武术、体操等多种活动,为学生提供情绪宣泄的通道,帮助他们在面对压力时能够自我调节,释放压力。
机构:叛逆机构时间:2024-07-14 08:04:37 点击:42

现在很多孩子都是独生子,家里宠着,生怕孩子吃一点亏,学校里老师也不敢过多的进行管教,因此造成很多孩子以自己为中心,特别是到了十五六岁的时候十分叛逆,很不听话,和周边的人际关系也不好。那么管不听话的孩子的学校有吗?有什么学校?
拥有悠久的历史,成功帮助了众多曾陷入叛逆和网瘾的青少年,因此受到了广大家长的广泛赞誉。其独特的教育方法融合了内外兼修的理念,旨在实现身心的和谐与平衡。一方面,学校采用冥想的方式,帮助学生调整自我意识,放松身心,实现内心的平静与和谐。另一方面,学校通过军训、武术、体操等多种活动,为学生提供情绪宣泄的通道,帮助他们在面对压力时能够自我调节,释放压力。
是一家专业的叛逆少年管教学校,戒网瘾学校,青少年特训学校,正规不良行为矫正学校,专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸、*打架、混迹社会或其他成长中的问题。
是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校,专门针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正,学校实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式,帮助孩子走出困境,迅速回归学校、家庭和社会。
是一所专门接受家长和政府委托,帮助脱离困境,专门解决性格叛逆、离家出走、沟通困难、自卑自闭、厌学逃课、网瘾早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助孩子走出迷途。
长沙县杰龙青少年特训学校是一所专门接受家长和政府委托,对08至18周岁的未成年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如:上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行及时矫正与辅导的专业机构 。
杰龙特色教育体系介绍
1、一对一专业心理辅导
通过三个专业心理咨询老师一对一进行学员的心理辅导,然后汇集三个专业心理咨询老师的辅导意见并为孩子制订出一套个性化的辅导方案,最后逐步实现1对1*,从心而发的改变孩子的错误观念,形成积极向上正能量的人生心态。
优秀的行为矫正教师24小时与学生同吃同住,亦师亦友,及时的矫正孩子的不良行为习惯,培育优良的军人品质作风。
2、塑造军人品质强化行为习惯
学校对每一位入校孩子的文化功课情况进行考试摸底,对孩子在入校前落下的功课进行小班制针对性补习,做到从哪落下就从哪学起,因材施教,让您的孩子赢在人生的起跑线。
3、文化课查漏补缺小班制教学
学校通过开设“特色教育课程”,形成以“法制教育”“道德教育”“感恩教育”“礼仪教育”“励志教育”“亲子教育”“国学教育”“弟子规教育”“三字经教育”的人格纵横立体教育系统,帮助孩子重新认识父母、家庭与社会,学会做人懂得感恩
4、特色课程助身心思想齐进步
学校开设了:武术、舞蹈、音乐、美术、书法等特长课程,挖掘孩子的内在潜能,树立自信心,培养孩子建立健康快乐的兴趣爱好。
孩子不听话如何正确引导?
1、父母要给孩子足够的尊重
家长一定注意在众人面前不要对孩子说三道四,你知道孩子怎么理解吗,孩子的理解是:您对着众人这样,就是对孩子的大批特批。虽然当面孩子不反抗,但是孩子的心灵是不接受的,而您的目的根本就没有达到,相反,孩子根本不愿意和你多说话了。
只有被人尊重,孩子才可能获得自尊,并学会尊重别人。而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。由于孩子还不成熟,自尊意识往往处于嫩芽状态,特别容易受到伤害,一旦他们的自尊受到伤害,他们便会用诸多的“不听话”来进行对抗。
2、适当放手让孩子自己做事
有时候孩子不听话,是其*自主要求的体现。*自主是健康人格的表现之一,它对孩子的生活、学习质量以及成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。
在现实生活中,许多父母为了让孩子专心学习,什么事都不让孩子去做。早晨起床帮孩子叠被,上学前帮孩子准备学习用具,有时经常还被孩子埋怨忘了帮他准备某些学习用具。
3、由惩罚变激励
每个孩子都有巨大的潜能,父母要做的就是激励孩子,让孩子发挥自己的价值,给他发挥自己潜能的机会。
有的家长老是用“你真棒”“了不起”“太好了”等简单而空洞的评价,孩子也不知道您为什么表扬他,这样就失去了您激励的用处。不如具体一些,譬如:“你自己穿衣服穿的很整齐,真不错。”“你能自己叠被子,把床铺收拾的很干净,你真棒!”具体而细致的指出孩子的值得夸奖的地方,这样孩子知道为什么值得夸奖,并能够继续努力,强化好的方面,逐步养成好的品德与习惯。家长一定注意,以精神鼓励为主,以物质鼓励为副。