机构：叛逆机构时间：2024-07-14 11:24:57 点击：42
初中阶段是叛逆的高峰期，孩子容易出现厌学、逃学、网瘾、早恋、离家出走等问题，很多家长苦恼、焦虑，却又不知道该怎么办，现在有不少正规叛逆厌学军事化特训学校，从心理辅导出发挖掘问题根源，帮助叛逆期青少年改掉不良行为习惯，缓解亲子关系，促进家庭和谐。那么在当地哪家叛逆厌学军事化特训学校实力比较强呢？小编整理的以下关于当地叛逆特训学校详情；可供需要的家长参考；我们一起来看看吧！
是一所专门接受家长和政府委托，经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题，帮助孩子蜕变。坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子蜕变。执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助孩子走出迷途。
是一家正规的青少年叛逆改造学校，专门针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，拥有数百名心理专家和专业文化教师，其中有50%以上的心理咨询师和文化课老师，具有研究生以上学历，同时也有多年在第一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭教育和挽救孩子，让孩子找到了人生的方向。
是一家正规的青少年叛逆教育学校，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、暴躁*、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子蜕变。是一所专门接受家长和政府委托，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题帮助孩子走出迷途，重建和谐的亲子关系。
是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助孩子走出迷途，还您一个积极向上的少年。
是一所专门接受家长和政府委托，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题帮助孩子走出迷途，重建和谐的亲子关系。
长沙县杰龙青少年特训学校是一所专门接受家长和政府委托，对08至18周岁的未成年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行及时矫正与辅导的专业机构 。
杰龙特色教育体系介绍
1、一对一专业心理辅导
通过三个专业心理咨询老师一对一进行学员的心理辅导，然后汇集三个专业心理咨询老师的辅导意见并为孩子制订出一套个性化的辅导方案，最后逐步实现1对1*，从心而发的改变孩子的错误观念，形成积极向上正能量的人生心态。
优秀的行为矫正教师24小时与学生同吃同住，亦师亦友，及时的矫正孩子的不良行为习惯，培育优良的军人品质作风。
2、塑造军人品质强化行为习惯
学校对每一位入校孩子的文化功课情况进行考试摸底，对孩子在入校前落下的功课进行小班制针对性补习，做到从哪落下就从哪学起，因材施教，让您的孩子赢在人生的起跑线。
3、文化课查漏补缺小班制教学
学校通过开设“特色教育课程”，形成以“法制教育”“道德教育”“感恩教育”“礼仪教育”“励志教育”“亲子教育”“国学教育”“弟子规教育”“三字经教育”的人格纵横立体教育系统，帮助孩子重新认识父母、家庭与社会，学会做人懂得感恩
4、特色课程助身心思想齐进步
学校开设了：武术、舞蹈、音乐、美术、书法等特长课程，挖掘孩子的内在潜能，树立自信心，培养孩子建立健康快乐的兴趣爱好。
孩子网瘾的原因
很多家长都反映孩子不爱上学经常捧着个手机，或是跑出去网吧上网，一上就是好几天。素质教育学校分析出以下几个孩子网瘾的原因，建议家长参考一下。
一、家长需要做的是认真地敞开心怀和孩子沟通，找到孩子厌学的原因，然后针对原因去想办法进行解决。首先分析孩子为什么跑去上网不去上课，是不是孩子学习方法不得当导致的学习进度跟不上而对学习失去了动力，又或者是否因为孩子对学习的目的性不强，早期学习的时候没有发现乐趣。
二、因为在学习可能是相对比较枯燥的一件事情，在校的期间，孩子的作息时间就会安排得比较紧密，平时就没什么时间娱乐、也没多少机会做自己感兴趣的事情，所以大多数孩子都多多少少有点厌学情绪。
三、如果遇到孩子厌学的情况，在教育方式当中提倡因材施教，老师或家长要具有启发性，尽量去培养孩子对学习的兴趣，通过提高对学习的兴趣，孩子才会更有动力去学习。
四、在学校的时候，有的孩子和同学之间可能关系处理得不是很好，导致同学之间的冲突，使得对学校和同学产生一定的厌恶，从而不想去上学。
