湖北利川人气排名高的儿童语言矫正训练中心排名推荐

1.东方启音儿童康复中心

2.康语儿童康复机构

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

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东方启音，专注自闭症，语言障碍，行动障碍，脑瘫儿童，发育迟缓康复训练，已经拥有19年的经验，大品牌质量保障；自闭症的孩子喜欢和选择的可能并不是一般孩子会喜欢的玩具，他们选择的可能就是家里的瓶瓶罐罐、鞋子甚至是自己的笔等，这些都是自闭症的孩子经常会有的在游戏中的一些特征，针对孩子在游戏中会出现的问题，父母就可以做一些相应的改善措施

东方启音康复机构培训课程

感统课

课程模式：30分钟一对一

教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具：国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材

启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机②15种不同的提要求社交能力③促进情绪自我管理④问题解决能力

学前预备班

教学对象：2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

语言障碍和自闭症在疾病本身、症状和治疗效果方面存在差异。

1、语言发育迟缓是指学龄前儿童的语言发展落后于其实际年龄相应语言水平的现象。语言发育迟滞的儿童只是语言发育较晚。随着各方面的发展，通过训练等方式，语言表达可以迅速提高，达到同龄儿童的语言表达水平。2、自闭症，也称为孤独症，是一种严重的全身性发育障碍。其核心症状主要体现在三个方面：社交能力、语言能力和刻板行为。自闭症儿童说话也很晚，但即使经过训练，也无法显著提高，也无法达到同龄人的水平。属于语言表达能力的损伤，甚至语言表达倒退，交际障碍，无法正常交际。当孩子被发现有自闭症时，要警惕自闭症的可能性，并及时去正规医院检查。自闭症的治疗主要包括心理治疗和药物治疗。心理治疗：行为治疗通常用于加强已形成的良好习惯和行为活动，并纠正不当行为活动，如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为。主要适用于轻度智力障碍的老年患者。药物治疗：利培酮和阿立哌唑等抗精神病药物用于改善患者的自伤、攻击性行为、幻觉、妄想和其他精神病症状。哌甲酯和拓扑西汀适用于有注意力缺陷和多动症状的患者。抗抑郁药如舍曲林和氯丙咪嗪用于改善患者的抑郁、强迫和焦虑。

建议患者多吃谷类、乳制品、鸡蛋、橘子、茄子、含有色素的食物和含有水杨酸的水果和蔬菜。平日多吃粗粮和绿叶蔬菜有利于身心健康。绿叶蔬菜是碱性的，可以中和食物中的糖、肉、蛋和代谢中产生的过量尿酸，并清除血液中的毒素。

东方启音语言训练机构怎么样？其实这里的培训师和研究人员比家长们更希望看到孩子的成长与进步，并且仍在不断深入研究，为孩子提供更好的语言康复训练。如果屏幕前的你有需要，可以致电联系我们，了解更多关于课程的问题~