安徽合肥青少年军事化管教学校（实时/沟通）

孩子的叛逆，是其成长路上必经的蜕变阶段，家长应持开放心态，视之为孩子迈向成熟的标志。理解叛逆期的敏感与特殊，家长能以更加平和包容的态度，细致入微地引导孩子，助力他们朝积极健康的方向成长，共同见证这一宝贵过程的每一步。

1.爱德思睿教育（24小时全天监控）

签订辅导协议，保证辅导效果，学品毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

2.少年特战教育（一对一心理辅导）

是经政府批准成立、民政局注册登记的非盈利性教育机构。

3.德育善青少年教育基地（零体罚）

在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。

4.育良德教育（办学正规）

通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。

5.启泰教育（签约有保证）

引导学生树立积极的人生态度；培养学生的团队意识与协作精神；提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

关于爱德思睿教育

爱德思睿教育常年面向全国招收8-18周岁有早恋、孩子叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。教育局定点指定专门性学校在贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则下，爱德思睿教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

爱德思睿教育教育优势

1、成人优势

艺素体技辅导中心汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队，运用心理辅导、行为引导等方法，通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法，让孩子实现快乐蜕变，重新建立优秀人格。成立多年来，已经有许多青少年在这里获得幸福蜕变，重新回归学校，甚至成为品学兼优的好学生！

2、成才优势

艺素体技辅导中心着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，注重改善家庭亲子关系，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力。同时通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养学生积极健康的生活态度，规范学生良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质。培养学生的综合素质和综合能力，提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法，让学生从“要学”到“我要学”转变。

3、经验优势

17年的发展历程，集团已发展全国五省市。其中既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校，又有小学初中高中、职高中职及*开放大学，大专本科于一体的综合性教育集团。各类在籍学生一万余人，是中国涵盖专门矫正类教育的教育集团。教育集团坚持“小学办治，初中办强，（职）高中办精”的办学方向，彰显“人无我有”、“人有我优”的办学集团优势，为社会提供优质化、特色化的教育集团学校。先后被市教育局评为“单项先进学校”、“特色教育办学学校”、“连续三年县级优秀学校”、市场监督管理局评为“诚信单位”、“全国民办特训教育先进集团”、“全国民办特训教育百强学校”、“中国百佳特训名校”，是湖南省2019年“最专业”的心理咨询辅导机构。湘学教育集团品牌在全省乃至全国范围内产生了良好的影响！

面对青春期的孩子，家长应该怎么做

青少年早恋家长应该怎么办

1、用一颗平常心去面对。当发现孩子的早恋时，没有什么可大惊小怪的。毕竟我们家长自己都来自这个时期，谁的心中没有美好的向往？

对于孩子的早恋行为，父母不用太过于的去干涉，而是要帮助孩子正确的引导恋爱的心理，帮助孩子树立正确的恋爱观，让孩子对恋爱不会太过于失望，从而封心，这样都是不对的行为。

2、与孩子朋友式地交心。青少年一般不愿意与家长分享自己的感情问题，因为家长给他们的感觉通常是居高临下的，孩子会觉得家长理解不了自己。

家长们总是喜欢以爱的名义，粗暴制止自己不想让孩子做的一切，这会让孩子非常反感。只有家长把自己的心态放平常，尊重孩子，和孩子成为平起平坐的朋友，孩子才可能愿意向家长袒露心扉。所以每次和孩子沟通时，先想一想自己在他那个阶段是什么状态，学会用理解曾经自己的心去理解孩子。

3、注意观察孩子的行为。从家长来看，平时应该正确教育孩子交友注意事项，善交益友，不交损友。对于初中孩子交往的现象，这个年龄段的孩子，朋友一起都是以玩耍为主。但是家长也要秘密观察孩子的交友行为，如果孩子早熟，确实越过了这个年龄段该做的事，就得及时调整孩子的行为，以说服教育为主。

4、引导孩子学会平衡感情和学习。青春期的孩子除了面临着升学考试的压力外，也是增长知识与能力的黄金时期。如果孩子一味地陷入对异性的情感而无法自拔，将会影响到学习和未来的发展。所以家长应该学会引导孩子把对爱情的向往，转化为学习的动力。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。